Student perspectives on assessment: experience in a competency-based portfolio system.
Med Teach
; 34(3): 221-5, 2012.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-22364454
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Medicina
/
Competencia Clínica
/
Educación Basada en Competencias
/
Educación Médica
/
Evaluación Educacional
Tipo de estudio:
Evaluation_studies
/
Guideline
/
Prognostic_studies
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Año:
2012
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos