From Learning Beliefs to Achievement Among Chinese Immigrant and European American Preschool Children.
Child Dev
; 90(2): e230-e245, 2019 03.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-29516467
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Padres
/
Actitud
/
Emigrantes e Inmigrantes
/
Alfabetización
/
Éxito Académico
/
Aprendizaje
/
Matemática
Tipo de estudio:
Observational_studies
Límite:
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
Asia
Idioma:
En
Revista:
Child Dev
Año:
2019
Tipo del documento:
Article