Effectiveness of isolation policies in schools: evidence from a mathematical model of influenza and COVID-19. | PeerJ;9: e11211, 2021. | MEDLINE

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Effectiveness of isolation policies in schools: evidence from a mathematical model of influenza and COVID-19.

Burns, Adam A C; Gutfraind, Alexander.

Afiliación

Burns AAC; Division of Hepatology, Department of Medicine, Loyola University of Chicago, Maywood, IL, USA.
Gutfraind A; Division of Hepatology, Department of Medicine, Loyola University of Chicago, Maywood, IL, USA.

PeerJ ; 9: e11211, 2021.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33850668

Palabras clave

Absenteeism policy; COVID-19; Fever; Infectious disease; Influenza; Isolation policy; Mathematical model; Non-pharmaceutical intervention; SEIR; School

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Evaluation_studies Idioma: En Revista: PeerJ Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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