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Interrater reliability in the assessment of physiotherapy students.
Gittinger, Flora P; Lemos, Martin; Neumann, Jan L; Förster, Jürgen; Dohmen, Daniel; Berke, Birgit; Olmeo, Anke; Lucas, Gisela; Jonas, Stephan M.
Afiliación
  • Gittinger FP; Department of Medical Informatics, Faculty of Medicine, RWTH Aachen University, Pauwelsstraße 30, 52074, Aachen, Germany. flora.gittinger@rwth-aachen.de.
  • Lemos M; Audiovisual Media Center, Faculty of Medicine, RWTH Aachen University, Aachen, Germany.
  • Neumann JL; Schule für Physiotherapie, Uniklinik RWTH Aachen, Aachen, Germany.
  • Förster J; Schule für Physiotherapie, Uniklinik RWTH Aachen, Aachen, Germany.
  • Dohmen D; Schule für Physiotherapie, Uniklinik RWTH Aachen, Aachen, Germany.
  • Berke B; Berufsfachschule für Physiotherapie, Grone-Bildungszentrum für Gesundheits- und Sozialberufe GmbH, Hamburg, Germany.
  • Olmeo A; Berufsfachschule für Physiotherapie, Grone-Bildungszentrum für Gesundheits- und Sozialberufe GmbH, Hamburg, Germany.
  • Lucas G; Berufsfachschule für Physiotherapie, Grone-Bildungszentrum für Gesundheits- und Sozialberufe GmbH, Hamburg, Germany.
  • Jonas SM; Department of Medical Informatics, Faculty of Medicine, RWTH Aachen University, Pauwelsstraße 30, 52074, Aachen, Germany.
BMC Med Educ ; 22(1): 186, 2022 Mar 16.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35296313
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Modalidades de Fisioterapia / Medicina Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania
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