Detalles de la búsqueda
1.
Weakened effective connectivity between salience network and default mode network during resting state in adolescent depression.
Front Psychiatry;
15: 1386984, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38638415
2.
Unraveling individual differences in learning potential: A dynamic framework for the case of reading development.
Dev Cogn Neurosci;
66: 101362, 2024 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38447471
3.
Correction: White matter diffusion estimates in obsessive-compulsive disorder across 1653 individuals: machine learning findings from the ENIGMA OCD Working Group.
Mol Psychiatry;
2024 Mar 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38454086
4.
The odd one out - Orthographic oddball processing in children with poor versus typical reading skills in a fast periodic visual stimulation EEG paradigm.
Cortex;
172: 185-203, 2024 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38354469
5.
White matter diffusion estimates in obsessive-compulsive disorder across 1653 individuals: machine learning findings from the ENIGMA OCD Working Group.
Mol Psychiatry;
2024 Feb 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38326559
6.
Correction: The functional connectome in obsessive-compulsive disorder: resting-state mega-analysis and machine learning classification for the ENIGMA-OCD consortium.
Mol Psychiatry;
28(10): 4320, 2023 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37582859
7.
Self-regulation of visual word form area activation with real-time fMRI neurofeedback.
Sci Rep;
13(1): 9195, 2023 06 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37280217
8.
The functional connectome in obsessive-compulsive disorder: resting-state mega-analysis and machine learning classification for the ENIGMA-OCD consortium.
Mol Psychiatry;
28(10): 4307-4319, 2023 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37131072
9.
Disentangling influences of dyslexia, development, and reading experience on effective brain connectivity in children.
Neuroimage;
268: 119869, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36639004
10.
Visual Occipito-Temporal N1 Sensitivity to Digits Across Elementary School.
Front Hum Neurosci;
16: 887413, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35959243
11.
Associations of medication with subcortical morphology across the lifespan in OCD: Results from the international ENIGMA Consortium.
J Affect Disord;
318: 204-216, 2022 12 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36041582
12.
Deficient prefrontal-amygdalar connectivity underlies inefficient face processing in adolescent major depressive disorder.
Transl Psychiatry;
12(1): 195, 2022 05 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35538052
13.
Virtual Ontogeny of Cortical Growth Preceding Mental Illness.
Biol Psychiatry;
92(4): 299-313, 2022 08 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35489875
14.
The thalamus and its subnuclei-a gateway to obsessive-compulsive disorder.
Transl Psychiatry;
12(1): 70, 2022 02 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35190533
15.
Consortium neuroscience of attention deficit/hyperactivity disorder and autism spectrum disorder: The ENIGMA adventure.
Hum Brain Mapp;
43(1): 37-55, 2022 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32420680
16.
Maladaptive Avoidance Learning in the Orbitofrontal Cortex in Adolescents With Major Depression.
Biol Psychiatry Cogn Neurosci Neuroimaging;
7(3): 293-301, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34144217
17.
Developmental Trajectories of Letter and Speech Sound Integration During Reading Acquisition.
Front Psychol;
12: 750491, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34867636
18.
Psilocybin Induces Aberrant Prediction Error Processing of Tactile Mismatch Responses-A Simultaneous EEG-FMRI Study.
Cereb Cortex;
32(1): 186-196, 2021 11 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34255821
19.
Neurodevelopment of the incentive network facilitates motivated behaviour from adolescence to adulthood.
Neuroimage;
237: 118186, 2021 08 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34020019
20.
The rise and fall of rapid occipito-temporal sensitivity to letters: Transient specialization through elementary school.
Dev Cogn Neurosci;
49: 100958, 2021 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34010761