Detalles de la búsqueda
1.
Psychometric Assessment of an Item Bank for Adaptive Testing on Patient-Reported Experience of Care Environment for Severe Mental Illness: Validation Study.
JMIR Ment Health;
11: e49916, 2024 May 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38753416
2.
The effect of discrimination on Mental Health in the Chilean Population
Ter. psicol;
41(3)dic. 2023.
Artículo
en Inglés
| LILACS-Express
| ID: biblio-1551082
3.
Development of the PREMIUM computerized adaptive testing for measuring the access and care coordination for patients with severe mental illness.
Psychiatry Res;
328: 115444, 2023 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37677894
4.
The Effects of Social Determinants and Resilience on the Mental Health of Chilean Adolescents.
Children (Basel);
10(7)2023 Jul 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37508710
5.
Invited Commentary: Improving Instruments to Counter the Bias in Their Construction.
Am J Epidemiol;
192(8): 1274-1275, 2023 08 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36929419
6.
Defining recovery in schizophrenia: A review of outcome studies.
Psychiatry Res;
322: 115134, 2023 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36871410
7.
Optimism and Intolerance to Uncertainty May Mediate the Negative Effect of Discrimination on Mental Health in Migrant Population.
Healthcare (Basel);
11(4)2023 Feb 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36833036
8.
Pre and Post Pandemic Depressive and Anxious Symptoms in Children and Adolescents in Northern Chile.
J Clin Med;
12(4)2023 Feb 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36836135
9.
Mental Health in Indigenous Children and Adolescents: The Contribution of Cultural Backgroud.
J Immigr Minor Health;
25(1): 151-160, 2023 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35789455
10.
Effectiveness of Self-Affirmation Interventions in Educational Settings: A Meta-Analysis.
Healthcare (Basel);
12(1)2023 Dec 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38200909
11.
Necesidad de apoyo psicológico y etnicidad en personas diagnosticadas con Esquizofrenia: La importancia del componente subjetivo en el abordaje del estigma internalizado / Need for psychological support and ethnicity in people diagnosed with Schizophrenia: The importance of the subjective component in addressing internalized stigma
Ter. psicol;
40(3): 417-434, dic. 2022. tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1424675
12.
Well-Being and Mental Health in Teachers: The Life Impact of COVID-19.
Int J Environ Res Public Health;
19(22)2022 11 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36430087
13.
Predictors of Internalized Stigma in Patients with Schizophrenia in Northern Chile: A Longitudinal Study.
Healthcare (Basel);
10(11)2022 Nov 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36421595
14.
Children's Mental Health: Discrepancy between Child Self-Reporting and Parental Reporting.
Behav Sci (Basel);
12(10)2022 Oct 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36285970
15.
Latent Profiles of Premorbid Adjustment in Schizophrenia and Their Correlation with Measures of Recovery.
J Clin Med;
11(13)2022 Jul 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35807125
16.
Internalizing Problems and Resilience in Primary School Students in Low and High Socioeconomic Vulnerability Establishments in Chile.
J Sch Health;
92(8): 794-803, 2022 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35315147
17.
The Mediating Role of Contextual Problems and Sensation Seeking in the Association between Substance Use and Mental Health in Adolescents from Northern Chile.
Int J Environ Res Public Health;
19(4)2022 02 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35206450
18.
Psychotic symptomatology and medication adherence in patients with schizophrenia: The mediating effect of awareness of mental disorder.
Schizophr Res;
241: 110-112, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35121433
19.
Symptomatology of attention deficit, hyperactivity and defiant behavior as predictors of academic achievement.
BMC Psychiatry;
22(1): 61, 2022 01 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35086526
20.
Understanding the Relationship between Preschool Teachers' Well-Being, Interaction Quality and Students' Well-Being.
Child Indic Res;
15(2): 533-551, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34840625