Detalles de la búsqueda
1.
Level of Supervision for the Entrustable Professional Activities Common to General Pediatrics and the Subspecialties Decreases from Residency to Fellowship.
Acad Pediatr;
2024 Apr 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38631477
2.
Program Director Attitudes Toward Acceptance of Pediatric Dentistry Entrustable Professional Activities (EPAs).
Pediatr Dent;
46(2): 121-134, 2024 Mar 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38664905
3.
Building a Solid House of Scholarship: The Importance of Foundational Worldviews.
Hosp Pediatr;
14(3): e189-e193, 2024 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38384255
4.
The Next Era of Assessment: Building a Trustworthy Assessment System.
Perspect Med Educ;
13(1): 12-23, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38274558
5.
How do validity experts conceptualise argumentation? It's a rhetorical question.
Med Educ;
2024 Jan 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38238042
6.
Competency-based medical education: The spark to ignite healthcare's escape fire.
Med Teach;
46(1): 140-146, 2024 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37463405
7.
Using Theory-Informed Group Processes to Make TIMELESS Promotion Decisions.
Acad Med;
99(1): 28-34, 2024 Jan 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37643579
8.
Lessons From Organic Chemistry: The Case for Considering Both High Standards and Equity in Assessment.
Acad Med;
99(3): 243-246, 2024 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38011041
9.
What the hell is water? Changing medical education's ideology through validity.
Med Educ;
58(3): 274-276, 2024 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37792578
10.
Foreword: The Next Era of Assessment and Precision Education.
Acad Med;
99(4S Suppl 1): S1-S6, 2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38109655
11.
Finding Medicine's Moneyball: How Lessons From Major League Baseball Can Advance Assessment in Precision Education.
Acad Med;
99(4S Suppl 1): S35-S41, 2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38109661
12.
The Next Era of Assessment: Can Ensuring High-Quality, Equitable Patient Care Be the Defining Characteristic?
Acad Med;
99(4S Suppl 1): S7-S13, 2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38109659
13.
A realist synthesis of prospective entrustment decision making by entrustment or clinical competency committees.
Med Educ;
2023 Dec 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38088227
14.
AI-Enabled Medical Education: Threads of Change, Promising Futures, and Risky Realities Across Four Potential Future Worlds.
JMIR Med Educ;
9: e50373, 2023 Dec 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38145471
15.
Picking Up Where the Authors Left Off: Reading Research in Medical Education.
Acad Med;
98(11S): S1-S5, 2023 11 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37983388
16.
Postgraduate Selection in Medical Education: A Scoping Review of Current Priorities and Values.
Acad Med;
98(11S): S98-S107, 2023 11 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37983402
17.
Just-in-Time, Just-in-Place Virtual Training in the Pediatric Emergency Department: A Novel Approach to Impact the Perfusion Exam.
Adv Med Educ Pract;
14: 901-911, 2023.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37614829
18.
It Takes a Village: Optimal Graduate Medical Education Requires a Deliberately Developmental Organization.
Perspect Med Educ;
12(1): 282-293, 2023.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37520509
19.
"Rater training" re-imagined for work-based assessment in medical education.
Adv Health Sci Educ Theory Pract;
28(5): 1697-1709, 2023 Dec.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37140661
20.
TRainee Attributable & Automatable Care Evaluations in Real-time (TRACERs): A Scalable Approach for Linking Education to Patient Care.
Perspect Med Educ;
12(1): 149-159, 2023.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37215538