A study on the effectiveness of videoconferencing on teaching parent training skills to parents of children with ADHD.

Xie, Yuhuan; Dixon, J Faye; Yee, Ong Min; Zhang, Junshun; Chen, Y Ann; Deangelo, Sascha; Yellowlees, Peter; Hendren, Robert; Schweitzer, Julie B

Xie, Yuhuan; Dixon, J Faye; Yee, Ong Min; Zhang, Junshun; Chen, Y Ann; Deangelo, Sascha; Yellowlees, Peter; Hendren, Robert; Schweitzer, Julie B.

Afiliación

Xie Y; Agency for Science, Technology and Research Biomedical Sciences Institutes Singapore, Institute for Clinical Sciences Brenner Centre for Molecular Medicine, Singapore.

Telemed J E Health ; 19(3): 192-9, 2013 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23405952

Asunto(s)

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/terapia; Educación no Profesional/métodos; Responsabilidad Parental; Consulta Remota/métodos; Comunicación por Videoconferencia; Adolescente; Niño; Femenino; Humanos; Masculino; Relaciones Padres-Hijo; Índice de Severidad de la Enfermedad

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Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Responsabilidad Parental / Consulta Remota / Comunicación por Videoconferencia / Educación no Profesional Tipo de estudio: Clinical_trials / Qualitative_research Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Telemed J E Health Asunto de la revista: INFORMATICA MEDICA / SERVICOS DE SAUDE Año: 2013 Tipo del documento: Article País de afiliación: Singapur

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