Teaching Structure: A Qualitative Evaluation of a Structural Competency Training for Resident Physicians.

Neff, Joshua; Knight, Kelly R; Satterwhite, Shannon; Nelson, Nick; Matthews, Jenifer; Holmes, Seth M

Neff, Joshua; Knight, Kelly R; Satterwhite, Shannon; Nelson, Nick; Matthews, Jenifer; Holmes, Seth M.

Afiliación

Neff J; Joint Medical Program, UC Berkeley-UCSF, Berkeley, CA, USA.
Knight KR; Department of Anthropology, History, and Social Medicine, UCSF, San Francisco, CA, USA.
Satterwhite S; Medical Scientist Training Program, UCSF, San Francisco, CA, USA.
Nelson N; Joint Program in Medical Anthropology, UC Berkeley-UCSF, San Francisco, CA, USA.
Matthews J; Department of Medicine, Highland Hospital, Oakland, CA, USA.
Holmes SM; Department of Medicine, UCSF, San Francisco, CA, USA.

J Gen Intern Med ; 32(4): 430-433, 2017 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-27896692

Asunto(s)

Competencia Clínica; Competencia Cultural/educación; Internado y Residencia/métodos; California; Medicina Comunitaria/educación; Curriculum; Estudios de Evaluación como Asunto; Grupos Focales; Disparidades en el Estado de Salud; Humanos; Relaciones Médico-Paciente; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud

Palabras clave

cultural competency; medical education; social determinants of health; structural competency; structural vulnerability

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Clínica / Competencia Cultural / Internado y Residencia Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Evaluation_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: J Gen Intern Med Asunto de la revista: MEDICINA INTERNA Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google