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A comparative study: do "clickers" increase student engagement in multidisciplinary clinical microbiology teaching?
Stevens, Niall T; McDermott, Hélène; Boland, Fiona; Pawlikowska, Teresa; Humphreys, Hilary.
Afiliación
  • Stevens NT; Department of Clinical Microbiology, Royal College of Surgeons in Ireland, RCSI Education and Research Centre, Beaumont Hospital, Beaumont, Dublin 9, Ireland. nstevens@rcsi.ie.
  • McDermott H; Department of Clinical Microbiology, Royal College of Surgeons in Ireland, RCSI Education and Research Centre, Beaumont Hospital, Beaumont, Dublin 9, Ireland.
  • Boland F; Division of Population Health Sciences, Royal College of Surgeons in Ireland, Beaux Lane House, Lower Mercer Street, Dublin 2, Ireland.
  • Pawlikowska T; RCSI Health Professions Education Centre, Royal College of Surgeons in Ireland, St. Stephen's Green, Dublin 2, Ireland.
  • Humphreys H; Department of Clinical Microbiology, Royal College of Surgeons in Ireland, RCSI Education and Research Centre, Beaumont Hospital, Beaumont, Dublin 9, Ireland.
BMC Med Educ ; 17(1): 70, 2017 Apr 08.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28390400
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Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Comunicación Interdisciplinaria / Educación de Pregrado en Medicina / Tecnología Inalámbrica / Microbiología Tipo de estudio: Observational_studies Límite: Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Irlanda
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