Gender stereotypes in UK children and adolescents: Changing patterns of knowledge and endorsement.

Wood, Lara A; Hutchison, Jacqui; Aitken, Mhairi; Cunningham, Sheila J

Wood, Lara A; Hutchison, Jacqui; Aitken, Mhairi; Cunningham, Sheila J.

Afiliación

Wood LA; Development, Learning, and Evolution Research Group, Division of Psychology, Abertay University, Dundee, UK.
Hutchison J; School of Psychology, University of Aberdeen, Aberdeen, UK.
Aitken M; Development, Learning, and Evolution Research Group, Division of Psychology, Abertay University, Dundee, UK.
Cunningham SJ; Development, Learning, and Evolution Research Group, Division of Psychology, Abertay University, Dundee, UK.

Br J Soc Psychol ; 61(3): 768-789, 2022 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34904725

Asunto(s)

Instituciones Académicas; Estereotipo; Adolescente; Anciano; Niño; Femenino; Identidad de Género; Humanos; Masculino; Ocupaciones; Reino Unido

Palabras clave

adolescents; careers; children; development; gender; schools; stereotypes

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Texto completo: 1 Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Instituciones Académicas / Estereotipo Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Adolescent / Aged / Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Br J Soc Psychol Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido

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