Detalhe da pesquisa
1.
A organização do trabalho pedagógico da Educação Física com crianças em tratamento oncológico / The organization of the pedagogical work of Physical Education with children undergoing cancer treatment / La organización del trabajo pedagógico de Educación Física con niños en tratamiento oncológico
Rev. bras. ciênc. esporte
; 44: e20220084, 2022.
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1423108
2.
A cidadania reclamada nas mediações pedagógicas da capoeira com crianças em situação de acolhimento social / Claimed enfranchisement in the pedagogical mediations of capoeira with children in social welfare / La ciudadanía reclamada en las mediaciones pedagógicas de la capoeira con niños en acogimiento social
Rev. bras. ciênc. esporte
; 44: e008222, 2022.
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1423112
3.
Desafios para o trabalho interdisciplinar com crianças em tratamento oncológico: experiências no projeto brincar é o melhor remédio / Interdisciplinary work challenges with children undergoing oncologic treatment: experiences related to the project playing is the best medicine
Licere (Online)
; 25(4): 83-105, 12.2022. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1426369
4.
Discursos de professores de judô do Espírito Santo sobre as práticas pedagógicas para as crianças / Discourses from judo teachers of the Espírito Santo state on pedagogical practices for children
J. Phys. Educ. (Maringá)
; 33: e3335, 2022. graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1386000
5.
A produção acadêmica da pós-graduação brasileira sobre a dança na educação infantil / The brazilian graduate school academic production about dance in children's education
J. Phys. Educ. (Maringá)
; 33: e3359, 2022. graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1421885
6.
As brincadeiras de faz de conta nas produções acadêmico-científicas da Educação Física com a educação infantil / The make-believe games in the Physical Education academic-scientific productions with early children's education / Los juegos de hace de uenta en las produciones academico-científica de la Educación Fisica con la educación infantil
Motrivivência (Florianópolis)
; 33(64): [1-24], Mar. 2021.
Artigo
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LILACS-Express
| ID: biblio-1281597
7.
Os conteúdos de ensino da educação física na perspectiva dos estudantes: uma revisão sistemática de produções da área / Physical education academic contents in the students' perspective: a systematic review of productions of area / Los contenidos de la enseñanza de la educación física desde la perspectiva de los estudiantes: una revisión sistemática de las producciones del área
Pensar Prát. (Online)
; 24dez. 2021. Ilus
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-1371302
8.
O brincar e a criança em tratamento oncológico: relações para além da dimensão terapêutica / Playful activities and the child under cancer treatment: relations apart from the therapeutic dimension
Licere (Online)
; 24(2): 97-119, 20210630. ilus
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-1281354
9.
Currículos prescritos em projetos sociais vinculados às atividades físicas e esportivas / Curriculums prescribed in social projects linked to physical and sports activities
Licere (Online)
; 24(3): 01-28, set.2021. ilus
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-1293107
10.
A complexidade do brincar na educação infantil: reflexões sobre as brincadeiras lúdico-agressivas / The complexity of playing in early childhood education: reflections on the ludic-agressive play
J. Phys. Educ. (Maringá)
; 31: e3156, 2020.
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-1134700
11.
Produtivismo versus criatividade: a intensificação do trabalho docente universitário à luz do ócio criativo / Productivism versus creativity: the intensification of academic work in the light of creative leisure
Licere (Online)
; 22(3): 623-646, set.2019.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1046741
12.
Educação infantil e formação docente: análise das ementas e bibliografias de disciplinas dos cursos de educação física / Early childhood education and teachers' training: analysis os syllabi and bibliographies of courses in physical education schools / Educación infantil y formación docente: análisis de los contenidos y bibliografías de disciplinas de los cursos de educación física
Movimento (Porto Alegre)
; 24(3): 705-720, jul.-set. 2018.
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-967920
13.
Análise semiótica do vídeo "assim é ser criança": o papel do jogo de faz-de-conta no protagonismo e autoria das crianças / Semiotic analysis of "this is how to be a child" video animation: make-believe game´s role on the protagonism and authorship of children / Análisis semiótica del vídeo "asi es ser niño": el papel del juego "haz de cuenta" en el protagonismo y autoria de los niños
Motrivivência (Florianópolis)
; 30(56): 155-172, Dez. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-968723
14.
Representações sociais dos participantes de projeto esportivo de Vitória / Social representations of participants in Vitória's sports project / Representaciones sociales de los participantes del proyecto deportivo de Vitória
Movimento (Porto Alegre)
; 24(2): 399-412, abr.-jun. 2018. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-948079
15.
Brincadeiras lúdico-agressivas: tensões e possibilidades no cotidiano na educação infantil / Playful-aggressive games: tensions and possibilities in everyday life in childhood education / Juegos lúdico-agresivos: tensiones y posibilidades en el cotidiano de la educación infantil
Movimento (Porto Alegre)
; 23(1): 159-170, jan. -mar. 2017. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-833678
16.
A FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESPÍRITO SANTO: CIRCULAÇÃO DE SABERES E PRÁTICAS NA DÉCADA DE 1930 / Teacher training in the physical education school in espírito santo: circulating knowledge and practices in the 1930
J. Phys. Educ. (Maringá)
; 28: e2802, 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-841143
17.
A educação infantil na Base Nacional Comum Curricular: pressupostos e interfaces com a Educação Física / Children's education in the Regular National Basis: assumptions and interfaces with Physical Education / La educación infantil en la Nase Nacional Común Curricular: presupuestos e interfaces con la Educación Física
Motrivivência (Florianópolis)
; 28(48): 130-149, set. 2016.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-2082
18.
Atividades físicas e esportivas nos projetos sociais: o estado do conhecimento em revistas científicas da Educação Física / Physical activities and sports within social projects: the state of knowledge in scientific physical education magazines
Licere (Online)
; 19(4)dez, 2016. graf, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-848412
19.
Significance of assessment experiences during initial teacher training in physical education
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
; 22(1): 62-71, Jan.-Mar. 2016.
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-776628
20.
Narrativas de formação continuada: sentidos produzidos por professores de Educação Física / Narratives of continued formation: meanings produced by Physical Education Teachers / Narrativas de formación continuada: sentidos producidos por Profesores de Educación Física
Motrivivência (Florianópolis)
; 27(44): 93-108, mai. 2015.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1607