Detalhe da pesquisa
1.
Debriefing in clinical nursing simulation: an analysis based on the theory of experiential learning.
Rev Gaucha Enferm
; 43: e20210050, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-36043639
2.
Self-reported violence by nursing students in the context of undergraduate studies.
Rev Bras Enferm
; 74(4): e20201179, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34287563
3.
No to distance education! Production of meaning of discourses of nursing representative entities.
Rev Bras Enferm
; 73(5): e20190465, 2020.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32667401
4.
Debriefing in clinical nursing simulation: an analysis based on the theory of experiential learning / Debriefing en simulación clínica de enfermería: un análisis basado en la teoría del aprendizaje experimental / Debriefing na simulação clínica em enfermagem: uma análise a partir da teoria da aprendizagem experiencial
Rev. gaúch. enferm
; 43: e20210050, 2022. graf
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1394988
5.
Pensamento reflexivo na enfermagem: o uso do debriefing como elemento pedagógico / El pensamiento reflexivo en enfermería: el uso del debriefing como elemento pedagógico / Reflective thinking in nursing: use of debriefing as a pedagogical element
REME rev. min. enferm
; 26: e1474, abr.2022.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1422474
6.
Percurso formativo na Rede de Atenção Psicossocial: inovação e transformação nas práticas em saúde mental / Training path in the Psychosocial Care Network: innovation and transformation in mental health practices / Recorrido formativo en la Red de Atención Psicosocial: innovación y transformación en las prácticas en salud mental
SMAD, Rev. eletrônica saúde mental alcool drog
; 17(3): 37-46, jul.-set. 2021. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-1347827
7.
Nível de estresse percebido em estudantes de enfermagem em uma universidade pública do Brasil / Nivel de estrés percibido en estudiantes de enfermería de una universidad pública de Brasil / Perceived stress level of nursing students at a public university in Brazil
REME rev. min. enferm
; 25: e1366, 2021. tab
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1287728
8.
Self-reported violence by nursing students in the context of undergraduate studies / Violencia auto-referida por estudiantes de enfermería en el contexto de grado / Violência autorreferida por estudantes de enfermagem no contexto da graduação
Rev. bras. enferm
; 74(4): e20201179, 2021. tab
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1288370
9.
Violência e suas implicações na formação em enfermagem: revisão da literatura / Violence and its implications for undergraduate nursing education: a literature review / Revisión de la literatura sobre la violencia y sus implicaciones en la formación en enfermería
rev. cuid. (Bucaramanga. 2010)
; 11(2): e1064, 1 de Mayo de 2020.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-1118407
10.
No to distance education! Production of meaning of discourses of nursing representative entities / ¡Educación a distancia, no! Producción de sentidos significativos a partir de entidades representantes de enfermería / Educação a distância, não! Produção de sentidos dos discursos de entidades representativas da enfermagem
Rev. bras. enferm
; 73(5): e20190465, 2020. graf
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1115358
11.
Expressão das tendências pedagógicas em teses e dissertações de um laboratório de pesquisa e tecnologia em educação em enfermagem e saúde (1994-2017) / Expresión de tendencias pedagógicas en tesis y disertaciones de laboratorio de investigación y tecnología educativa en enfermería y salud (1994-2017) / Pedagogical trends in theses and dissertations of a research and technology laboratory in nursing and health education (1994-2017)
Cogit. Enferm. (Online)
; 24: e62147, 2019. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1055953