RESUMO
A Gestalt-terapia vem crescendo e se desenvolvendo desde de sua recepção na década de 1950. Para alguns autores, a Gestalt-terapia está envolvida no processo de recepção da fenomenologia na psicologia Humanista. Todavia, aspectos que envolvem o processo de formação de um conhecimento especializado e institucionalizado, como a disciplinarização dessa abordagem, são pouco visíveis no Mato Grosso do Sul (MS). Nesse cenário, esta pesquisa objetiva descrever e analisar formas de disciplinarização da Gestalt-terapia, em Mato Grosso do Sul, entre 1980 e 1990. Metodologicamente, esta é uma pesquisa em História da Psicologia que opera com Análise Documental e Análise de Conteúdo de fontes orais e textuais. Os resultados indicam que a disciplinarização da Gestalt-terapia ocorreu simultaneamente à graduação dos primeiros psicólogos, na cidade. Eles destacam, também, envolvimento nessa formação como uma possibilidade de expansão de conhecimentos, já que o cenário campo-grandense, à época, dificultava o acesso a formações complementares. Por fim, sinalizam um perfil de grupo eminentemente feminino e que salienta a importância de vivências terapêuticas no grupo de formação. Assim, ao desvelarmos esse processo, compreende-se determinados aspectos da história da Psicologia brasileira além de clarificar aspectos não narrados da história local, até então.
Gestalt Therapy has been growing and developing since its arrival in the 1950's. For some authors, Gestalt-therapy is involved in the process of receiving phenomenology in Humanistic Psychology. However, specifics and institutionalized aspects of its studies, as disciplinarization, are barely visible in Mato Grosso do Sul (MS). In this scenario, this research aims to describe and analyze Gestalt-Therapy's disciplinarization in MS, between 1980 and 1990. Methodologically, this is a research in History of Psychology that uses Documentary and Content Analysis from oral and textual sources. Results indicate that Gestalt-Therapy's disciplinarization happened at the same time the firsts psychologists graduated in the city. They also highlight the involvement in the Gestalt-Therapy's training as a possibility of expansion knowledge, considering the scenario of Campo Grande, at the time, made it difficult to access complementary education. Finally, they suggest an eminently female group profile that shows the importance of therapeutic experiences in the group formation. Therefore, by unveiling this process, we understand certain aspects of the history of Brazilian Psychology, in addition to clarifying untold aspects of this local history.
La Terapia gestáltica (GT), desde su recepción en la década de 1950, se ha desarrollado profusamente. Para algunos autores la terapia gestáltica está involucrada en el proceso de recepción de la fenomenología en la psicología humanística. Sin embargo, algunos aspectos disciplinares de ésta en Mato Grosso do Sul (MS) son poco visibles. En este escenario, esta investigación tiene como objetivo describir y analizar las formas de desarrollo disciplinar de la GT en MS, entre los años 1980 y 1990. Metodológicamente, este es un estudio en Historia de la Psicología que opera con análisis documental y de contenido de fuentes orales y textuales. Los resultados indican que el desarrollo disciplinar de la GT ocurrió junto con la graduación de los primeros psicólogos en la ciudad. Éstos destacan, que el interés en este enfoque terapéutico fue por la posibilidad de expansión de conocimientos, ya que el escenario campo-grandense de la época, dificultaba el acceso a formaciones complementarias. Finalmente, éstos señalan un perfil de grupo eminentemente femenino y que alentaba la importancia de vivencias terapéuticas en el grupo de formación. Es por ello que, al develar este proceso, se comprenden determinados aspectos de la historia de la psicología brasileña, además de clarificar aspectos hasta entonces no narrados de esa historia local.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , História do Século XX , Psicologia/história , Terapia Gestalt/educação , Estudantes de Ciências da Saúde/história , Brasil , Distribuição por Sexo , Terapia Gestalt/históriaRESUMO
Se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de sistematizar los principales postulados existentes respecto a la Historia Regional como disciplina y su relación con la asignatura Historia de Cuba. La información aportada se procesó según los métodos científicos de análisis y síntesis e histórico lógico. Ello incluyó la interpretación de los criterios vertidos por especialistas que permiten considerar a Camagüey como una región histórica, en estrecho vínculo con las condiciones en las que se imparte la Historia de Cuba en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, en la que la escasez de bibliografía sobre este tópico en particular influye sobre el estudio de la asignatura. Ello recalca la necesidad de desarrollar investigaciones de este tipo, con el propósito de que dichos estudios puedan ser empleados como materiales de apoyo a la docencia.
A literature review was made in order to systematize the existing main postulates regarding Regional History as a discipline and its relationship with the subject History of Cuba. The information provided was processed according to scientific methods of analysis. synthesis and historico-logical. This included the interpretation of the criteria stated by specialists that allow to consider Camag-ey as a historical region, in close liaison with the conditions in which the history of Cuba is taught at the University of Medical Sciences in Camaguey, where the lack of literature on this topic particularly influences on the study of the subject. This underscores the need to develop research of this type, so these studies can be used as support for teaching materials.
RESUMO
O modelo historiográfico de história regional do Paraná proposto porBrasil Pinheiro Machado e assentado sobre 22 capítulos, cuja sinopse foioriginalmente publicada como separata do Instituto Histórico, Geográfico eEtnográfico do Paraná, em 1951, constitui um marco da historiografia local; fruto do trabalho de um intelectual, professor de História do Brasil desde 1939 na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Paraná e que, antes de publicá-lo, exerceu cargos públicos de notória importância no estado, como o de procurador-geral da Justiça (1939-1945) e o de interventor (1946). Acompanhar a sua trajetória para compreender a construção do pensamento historiográfico regional, é o objetivo principal desta tese. Dessa trajetória, certamente, emergem as principais questões de cada época por ele vivenciadas; dos anos 1920, com o movimento modernista, passando pelaRevolução de 30 e a constituição do Estado Novo, adentrado os anos 1950com o projeto de modernização do estado do Paraná, desembocando nasdécadas mais próximas do tempo presente e na profissionalização do ofício do historiador. Para tanto, considera-se a perspectiva da história intelectual para o desvendamento da historicidade dessas experiências, balizadas pelas escolhas, obrigações e estratégias de Brasil Pinheiro Machado, e marcadas pelos lugares de enunciação formadores das redes de poder e dosmecanismos de produção das ideias voltadas para o estudo da relação entre o nacional e o local.(AU)
The historiographical model for the state of Parana regional history proposed by Brasil Pinheiro Machado and developed over 22 chapters, had itssummary originally published as an attachment to the periodical edited by the Historical, Geographical and Ethnographic Institute of Parana state in 1951. The publication is a landmark in the local historiography, the work of a scholar. The teacher of Brazilian History since 1939 at the College of Philosophy, Sciences and Languages in Paraná who, prior to its publication, worked at highlyprominent position in the government, such as attorney general (1939-1945)and public intervener (1946). To follow his trajectory aiming at understandingthe construction of the regional historiographical thinking, such is the main purpose of this thesis. His trajectory certainly gave rise to the main reflections related to each period lived by Machado, from the 1920s and the modernist movement, through the 1930 Revolution and the erection of the Estado Novo, diving in the 1950s crescendo of the state of Parana modernization project, and culminating into the decades closest to the present time and the professionalization of the historian craft. The historicity epitomized into these life experiences is captured with the lenses attributed by the methods of the Intellectual History, experiences that were forged by the choices, obligations and strategies by Brasil Pinheiro Machado, welded into the smithy where power nets and production mechanisms articulated to yield ideas geared to understand the connections between national and local.(AU)
Assuntos
Biografias como Assunto , História , Historiografia , BrasilRESUMO
Richard Morse, historiador estadunidense dedicado a la historia urbana de America Latina, especialmente del Brasil, considera que en los estudios regionales se tiende a ser mecánico y se produce un vacío intelectual. (AU)