Educational technology for bathing/hygiene of elders at home: contributions to career knowledge

Sousa, Vitória Lídia Pereira; Moreira, Andréa Carvalho Araújo; Fernandes, Marília Campos; Silva, Maria Adelane Monteiro da; Teixeira, Iane Ximenes; Dourado Júnior, Francisco Wellington

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Educational technology for bathing/hygiene of elders at home: contributions to career knowledge / Tecnología educativa para bañar/higiene de los mayores en el hogar: contribuciones al conocimiento professional / Tecnologia educacional para banho/higiene do idoso em domicílio: contribuição para o saber-fazer dos cuidadores

Sousa, Vitória Lídia Pereira; Moreira, Andréa Carvalho Araújo; Fernandes, Marília Campos; Silva, Maria Adelane Monteiro da; Teixeira, Iane Ximenes; Dourado Júnior, Francisco Wellington.

Rev. bras. enferm ; 74(supl.2): e20200890, 2021. tab, graf

Artigo em Inglês | LILACS-Express | ID: biblio-1279998

ABSTRACT

Objective:

to build and validate an educational booklet for bathing and hygiene of elders at home.

Methods:

a methodological study, developed through data collection in literature and situational diagnosis, booklet construction, material qualification through validation by expert judges (11 nurses) and target audience (30 caregivers). Data were analyzed descriptively. The minimum content validity index of 0.80 was considered.

Results:

in content and appearance validation, experts assigned Content Validity Index global of 0.92, while for assessment of the material's suitability, the booklet was classified as "superior", with an average of 90%. In the validation of caregivers, the overall Content Validity Index was 1.0.

Conclusion:

the booklet was successfully validated and can be considered in the context of health education and collaborate with an adequate and safe practice of bathing and hygiene of elders at home.

RESUMEN

Objetivo:

construir y validar un folleto educativo para el baño y la higiene de las personas mayores en el hogar.

Métodos:

estudio metodológico, desarrollado mediante recolección de datos en la literatura y diagnóstico situacional, construcción del cuadernillo, calificación del material mediante validación por jueces expertos (11 enfermeros) y público objetivo (30 cuidadores). Los datos se analizaron de forma descriptiva. Se consideró un índice de validez de contenido mínimo de 0,80.

Resultados:

en la validación de contenido y apariencia, los expertos asignaron un Índice de Validez de Contenido global de 0,92. Para evaluar la adecuación del material, el cuadernillo se clasificó como "superior", con una media del 90%. En la validación de los cuidadores, el índice de validez de contenido global fue de 1,0.

Conclusión:

el folleto ha sido validado con éxito y puede ser considerado en el contexto de la educación para la salud, colaborando con una práctica adecuada y segura de baño e higiene para las personas mayores en el hogar.

RESUMO

Objetivo:

construir e validar uma cartilha educativa para banho e higiene do idoso em domicílio.

Métodos:

estudo metodológico, desenvolvido mediante levantamento de dados na literatura e diagnóstico situacional, construção da cartilha, qualificação do material por meio de validação por juízes especialistas (11 enfermeiros) e público-alvo (30 cuidadores). Os dados foram analisados de forma descritiva. Considerou-se o Índice de Validade de Conteúdo mínimo de 0,80.

Resultados:

na validação de conteúdo e aparência, os especialistas atribuíram Índice de Validade de Conteúdo global de 0,92. Já para avaliação da adequação do material, a cartilha foi classificada como "superior", com média de 90%. Na validação dos cuidadores, o Índice de Validade de Conteúdo global foi de 1,0.

Conclusão:

a cartilha foi validada com êxito, podendo ser considerada no contexto da educação em saúde, colaborando com uma prática adequada e segura do banho e higiene de idosos em domicílio.

Biblioteca responsável: BR1.1

Portal de Pesquisa da BVS

Informação e Conhecimento para a Saúde

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