A circulação de ideias no Brasil: a educação como regeneração da nação / Circulation of ideas in Brazil: education as regeneration of a nation

RESUMO

Neste artigo, temos como objetivo analisar a circulação de ideias na primeira república brasileira emrelação à educação. Para tal, iremos focar a trajetória de João Pereira de Castro Pinto antes da sua eleição para ogoverno da Parahyba em 1912. Para compreendermos melhor como abordar o período definido, tomamos comoponto de partida algumas questões que se tornaram pano de fundo da investigação e do problema que a guiou o estabelecimento da República e a educação nacional. Utilizamo-nos, do ponto de vista metodológico, dahermenêutica histórica, pois entendemos que, na pesquisa histórica, o significado proveniente da análise dosdocumentos está sempre aberto a revisões, dependendo de variáveis como o contexto em que foi produzido e olugar do pesquisador. Nossas considerações mostram uma circulação de ideias, a qual passa pelo discurso dediferentes propositores até ser materializada na Parahyba através do discurso e de proposições que mobilizam o trajeto de certos indivíduos.(AU)

ABSTRACT

In this article, the aim is to identify the existing relationship between ideas circulating at the times of the Empireand during the First Republic in Brazil, with the thoughts of João Pereira de Castro Pinto before he was electedgovernor of the state of Parahyba in 1912 and the education policy transformations taking place in the context of that period. In order to better understand these themes, we set off from of some issues that turned out to be the background for this research the establishment of the Republic and national educational policy. By applying a hermeneutic approach, since we understand that, in research in history, meaning originates from the analysis ofdocuments, which is always open to reinterpretations, depending on the variables such as the context in which adocument was produced and the place that historian occupies. Our remarks show how the circulation of ideas,which passes through the discourse of various proponents, comes to be an embodied Parahyba.(AU)