O batismo da instrução: atraso, educação e modernidade em Manoel Bomfim
Botelho, André Pereira.
Campinas; s.n; 1997. 197 p.
Tese
em Português
| BVS Pensamento Social, FIOCRUZ | ID: bps-1895
A dissertação objetiva expor a matéria da reflexão de Manoel Bornfim e definir uma das suas linhas fundamentais de desenvolvimento. Na pesquisa do conjunto da sua obra procuramos explorar os elementos que configurariam a construção da sua problemática, isto é, as formas pelas quais Bornfim selecionou, formulou e resolveu aquilo que tomou como seu "problema". Apresentamos, nesse sentido, a problemática da "educação como redenção nacional" em tomo da qual se organizam a reflexão, a obra e a própria atuação político-intelectual de Manoel Bornfim no contexto social da Primeira República. Analisando uma das obras de literatura escolar do autor, Através do Brasil, como um outro ângulo de acesso à sua reflexão, procuramos demonstrar como esta problemática ganha contornos pragmáticos configurando uma determinada idéia de "ação educativa" através da qual Bornfim esperava poder reformar toda a sociedade brasileira. Esta ênfase na educação teria permitido ao autor afastar-se do "paradigma" biológico dominante na época para realizar uma reflexão de caráter histórico-cultural, relativamente pioneira sobre as possibilidades de remissão do "atraso brasileiro" e assim da própria inserção do país no progresso da "modernidade" burguesa através da educação; essa mesma idéia, contudo, tomando como premissa que os sistemas educacionais moldariam as sociedades, acabaria por circunscrever a reflexão de Manoel Bornfim a um âmbito ético de avaliação da formação da sociedade brasileira.(AU)
Biblioteca responsável:
BR1273.1
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