Las publicaciones periódicas en el marco de la enseñanza de la psicología en la Universidad Nacional de La Plata (Argentina): 1976- 2000 / Graduate Psychology Education in National University of La Plata (Argentina) and the Role of Scientific Journals, 1976-2000
Univ. psychol
; 14(2): 579-588, abr.-jun. 2015. tab
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-775003
Biblioteca responsável:
CO332
RESUMEN
Desde una perspectiva que reúne una historia de la enseñanza de la psicología y una historia institucional de las publicaciones periódicas (revistas), se analiza la enseñanza de la psicología en la Universidad Nacional de La Plata en el período 1976-2000. Se hace una primera descripción de la misma, a partir del estudio sociobibliométrico de las referencias bibliográficas de los programas de los cursos enseñados en dicho período en la carrera. Se focaliza en la incidencia de las publicaciones periódicas referenciadas en dichos cursos, analizándolas cuantitativa y cualitativamente, desde un enfoque sociobibliométrico.
ABSTRACT
This work is at the intersection of two lines of historical research a psychology education history and a scientific journal history. It is attemped to analyze the teaching of Psychology at the National University of La Plata (UNLP), during the period 1976-2000. A first description of it is outlined by making use of a socio-bibliometrical analysis of the references at the syllabus of the courses taught at the Program of Psychology at the UNLP in such a period. The incidence of the journals referenced at the syllabus is quantitatively and qualitatively analyzed to highlight their incidence in the contents taught.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Psicologia
/
Publicações Seriadas
/
Ensino
País/Região como assunto:
America do sul
/
Argentina
Idioma:
Es
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Argentina