A novel student-led approach to multiple-choice question generation and online database creation, with targeted clinician input.
Teach Learn Med
; 27(2): 182-8, 2015.
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em En
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| ID: mdl-25893940
Palavras-chave
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1
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MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Inquéritos e Questionários
/
Educação de Graduação em Medicina
/
Avaliação Educacional
Idioma:
En
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Reino Unido