Do emotional intelligence and previous caring experience influence student nurse performance? A comparative analysis.

Stenhouse, Rosie; Snowden, Austyn; Young, Jenny; Carver, Fiona; Carver, Hannah; Brown, Norrie

Stenhouse, Rosie; Snowden, Austyn; Young, Jenny; Carver, Fiona; Carver, Hannah; Brown, Norrie.

Afiliação

Stenhouse R; University of Edinburgh, United Kingdom. Electronic address: Rosie.Stenhouse@ed.ac.uk.
Snowden A; Edinburgh Napier University, United Kingdom.
Young J; Edinburgh Napier University, United Kingdom.
Carver F; Edinburgh Napier University, United Kingdom.
Carver H; Edinburgh Napier University, United Kingdom.
Brown N; Edinburgh Napier University, United Kingdom.

Nurse Educ Today ; 43: 1-9, 2016 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27286937

Assuntos

Inteligência Emocional; Empatia; Qualidade da Assistência à Saúde/normas; Estudantes de Enfermagem/psicologia; Adolescente; Adulto; Estudos de Coortes; Feminino; Humanos; Estudos Longitudinais; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Escócia; Valores Sociais; Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

Emotional intelligence; Longitudinal; Performance; Pre-registration; Previous caring experience; Student nurse

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Qualidade da Assistência à Saúde / Estudantes de Enfermagem / Empatia / Inteligência Emocional País/Região como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article

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