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Addressing Disaster Exposure Measurement Issues With Latent Class Analysis.
Felix, Erika D; Binmoeller, Cecile; Nylund-Gibson, Karen; Benight, Charles C; Benner, Aprile D; Terzieva, Antoniya.
Afiliação
  • Felix ED; Department of Counseling, Clinical, and School Psychology, University of California, Santa Barbara, Santa, Barbara, California, USA.
  • Binmoeller C; Department of Counseling, Clinical, and School Psychology, University of California, Santa Barbara, Santa, Barbara, California, USA.
  • Nylund-Gibson K; Department of Education, University of California, Santa Barbara, California, USA.
  • Benight CC; Psychology Department and Trauma, Health & Hazards Center, University of Colorado, Colorado Springs, Colorado, USA.
  • Benner AD; Department of Human Development and Family Sciences, University of Texas, Austin, Texas, USA.
  • Terzieva A; Department of Counseling, Clinical, and School Psychology, University of California, Santa Barbara, Santa, Barbara, California, USA.
J Trauma Stress ; 32(1): 56-66, 2019 02.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30698859
RESUMEN
Spanish Abstracts by Asociación Chilena de Estrés Traumático (ACET) Abordando los Problemas de Medición de la Exposición a los Desastres con un Análisis de Clases Latentes ABORDANDO LA MEDICION DE LA EXPOSICION A DESASTRES La exposición a los desastres puede poner a los sobrevivientes en un riesgo más alto de posteriores problemas de salud mental (SM). En el campo de investigación de la SM sobre desastres, es importante entender como la elección de perspectivas analíticas y sus supuestos implícitos podrían afectar los resultados cuando se usa una medida de exposición al desastre. Comparamos estrategias analíticas diferentes para cuantificar la exposición al desastre e incluimos una perspectiva analítica nueva, análisis de clase latente (LCA en sus siglas en inglés), en una muestra de padres y jóvenes. Luego de la exposición a numerosas inundaciones en Texas, se reclutó una muestra de 555 padres y 486 jóvenes. Los padres fueron principalmente mujeres (70.9%) y de raza blanca (60.8%). Se les pidió a los padres la participación de su hijo mayor entre las edades de 10 y 19 años (M = 13.74 años, DE = 2.57; 52.9% varones). Los participantes completaron las medidas sobre exposición a desastres, estrés postraumático, depresión, y ansiedad. El LCA reveló cuatro patrones de exposición en ambos padres y jóvenes: alta exposición (15.5% padres, 9.5% niños), exposición moderada (19.8% padres, 28.2% niños), exposición comunitaria (45.9% padres, 34.4% niños), y baja exposición (18.8% padres, 27.8% niños). En términos de la SM, hubo similitudes a lo largo de los enfoques analíticos, pero el LCA destacó un efecto umbral, con la clase de alta exposición presentando características peores que todas las otras, d = 1.12. Estos resultados tienen implicaciones importantes para entender las diferentes experiencias de exposición de los sobrevivientes y su vínculo con resultados de la SM. Los hallazgos son también informativos en el desarrollo y el uso de herramientas de tamizaje usadas en los contextos post-desastres en determinar quién podría o no necesitar servicios de SM.
Assuntos

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ansiedade / Transtornos de Estresse Pós-Traumáticos / Depressão / Inundações / Análise de Classes Latentes País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ansiedade / Transtornos de Estresse Pós-Traumáticos / Depressão / Inundações / Análise de Classes Latentes País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos