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Participatory learning and action to address type 2 diabetes in rural Bangladesh: a qualitative process evaluation.
Morrison, Joanna; Akter, Kohenour; Jennings, Hannah Maria; Nahar, Tasmin; Kuddus, Abdul; Shaha, Sanjit Kumer; Ahmed, Naveed; King, Carina; Haghparast-Bidgoli, Hassan; Costello, Anthony; Khan, A K Azad; Azad, Kishwar; Fottrell, Edward.
Afiliação
  • Morrison J; University College London Institute for Global Health, London, UK. Joanna.morrison@ucl.ac.uk.
  • Akter K; Diabetic Association of Bangladesh, Dhaka, Bangladesh.
  • Jennings HM; University College London Institute for Global Health, London, UK.
  • Nahar T; Diabetic Association of Bangladesh, Dhaka, Bangladesh.
  • Kuddus A; Diabetic Association of Bangladesh, Dhaka, Bangladesh.
  • Shaha SK; Diabetic Association of Bangladesh, Dhaka, Bangladesh.
  • Ahmed N; Diabetic Association of Bangladesh, Dhaka, Bangladesh.
  • King C; University College London Institute for Global Health, London, UK.
  • Haghparast-Bidgoli H; University College London Institute for Global Health, London, UK.
  • Costello A; University College London Institute for Global Health, London, UK.
  • Khan AKA; Diabetic Association of Bangladesh, Dhaka, Bangladesh.
  • Azad K; Diabetic Association of Bangladesh, Dhaka, Bangladesh.
  • Fottrell E; University College London Institute for Global Health, London, UK.
BMC Endocr Disord ; 19(1): 118, 2019 Nov 04.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31684932
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Exercício Físico / Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde / Educação de Pacientes como Assunto / Diabetes Mellitus Tipo 2 / Pesquisa Participativa Baseada na Comunidade País/Região como assunto: Asia Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido
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