Introduction to The Special Series: Can Direct Observation Systems Lead to Improvements in Teacher Practice and Student Outcomes? | J Learn Disabil;54(1): 3-5, 2021. | MEDLINE

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Introduction to The Special Series: Can Direct Observation Systems Lead to Improvements in Teacher Practice and Student Outcomes?

Johnson, Evelyn S; Reddy, Linda A; Jones, Nathan D.

Afiliação

Johnson ES; Boise State University, ID, USA.
Reddy LA; Rutgers University-New Brunswick, NJ, USA.
Jones ND; Boston University, MA, USA.

J Learn Disabil ; 54(1): 3-5, 2021.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32706284

Assuntos

Logro; Estudantes; Humanos

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Logro / Estudantes Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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