Detalhe da pesquisa
1.
Mentoria no curso de Medicina: desafios da metodologia ativa de aprendizagem durante a pandemia de Covid-19 / Mentoring at medical school: Challenges of active learning methodology during the COVID-19 pandemic
Rev. bras. educ. méd
; 45(supl.1): e105, 2021.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1279887
2.
A inserção da mentoria na matriz curricular de um curso de Medicina: relato de experiência / The inclusion of mentoring in the medical course curriculum: an experience report
Rev. bras. educ. méd
; 45(supl.1): e104, 2021. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1279882
3.
A prospective randomized double blind placebo controlled crossover study of fluoxetine efficacy in the prophylaxis of chronic daily headache in children and adolescents.
Arq Neuropsiquiatr
; 63(3A): 559-63, 2005 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-16172700
4.
Trauma cranioencefálico leve e hipopituitarismo imediato em crianças / Mild traumatic brain injury and immediate hypopituitarism in children
Sci. med
; 22(2): 86-90, abr-jun. 2012.
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-661320
5.
Diagnóstico diferencial de malformação vascular encefálica em umacriança: relato de caso / Differential diagnosis in encephalic vascular malformation in a child: case report
Sci. med
; 21(4)out.-dec. 2011. ilus
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-612051
6.
A prospective randomized double blind placebo controlled crossover study of fluoxetine efficacy in the prophylaxis of chronic daily headache in children and adolescents
Arq. neuropsiquiatr
; 63(3A): 559-563, set. 2005. ilus, tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-409033
7.
Cefaléia crônica diária na infância e adolescência: estudo das características clínicas e da eficácia da fluoxetina na profilaxia / Chronic daily headache in childhood and adolescence: study of clinical characteristics and of fluoxetine efficacy in prophylaxis
São Paulo; s.n; 2003. [126] p. ilus, tab, graf.
Tese
em Português
| LILACS | ID: lil-405100