Detalhe da pesquisa
1.
Translation, transcultural adaptation, and validation of the role-modeling cost-conscious behaviors scale.
BMC Med Educ
; 19(1): 151, 2019 May 16.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-31096964
2.
Quality of life of medical students in Brazil. A comparative study.
Rev Med Chil
; 147(1): 107-113, 2019.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30848773
3.
Perception of illegal practice of medicine by Brazilian medical students.
J Med Ethics
; 40(6): 432-4, 2014 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-24273318
4.
Novice medical students' perception about bad news training with simulation and spikes strategy.
PEC Innov
; 2: 100106, 2023 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37214516
5.
Impact of Anxiety on Health-Related Quality of Life and Symptoms of Burnout in Multi-Professional Residents in Brazil During the COVID-19 Pandemic.
Appl Res Qual Life
; 18(1): 229-247, 2023.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36405034
6.
Validation of the RAND 36-Item Health Survey questionnaire in Brazil.
Arq Gastroenterol
; 59(2): 193-197, 2022.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35830028
7.
Anxiety, health-related quality of life, and symptoms of burnout in frontline physicians during the COVID-19 pandemic.
Braz J Infect Dis
; 25(5): 101618, 2021.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34496293
8.
[Implementation of the Choosing Wisely Program in the General Surgery Residency]. / Implementação do Programa Choosing Wisely no Internato de Cirurgia Geral.
Acta Med Port
; 34(2): 95-102, 2021 Feb 01.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-33200979
9.
Choosing Wisely in Pediatric Internship.
Glob Pediatr Health
; 6: 2333794X19848869, 2019.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-31205983
10.
Validity and reliability of the 36-Item Short Form Health Survey questionnaire version 2 among people living with HIV in Brazil.
Braz J Infect Dis
; 23(5): 313-321, 2019.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-31491370
11.
Validation of the brazilian version of the Penn State College of Medicine Professionalism Questionnaire / Validação da versão brasileira do Questionário de Profissionalismo da Penn State College of Medicine
Rev. bras. educ. méd
; 47(4): e130, 2023. tab
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1521702
12.
Trastornos mentales comunes y calidad de vida relacionada con la salud mental en trabajadores de salud bucal / Common mental disorders and mental health-related quality of life among oral health providers
Rev. cuba. estomatol
; 59(1)mar. 2022.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1408371
13.
Trastornos mentales y calidad de vida relacionada con la salud en profesionales de Unidades de Cuidados Intensivos / Mental disorders and health-related quality of life in Intensive Care Units professionals
Interdisciplinaria
; 39(1): 311-323, jun. 2022. tab
Artigo
em Espanhol
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1360496
14.
Validation of the RAND 36-Item Health Survey questionnaire in Brazil / Validação do questionário RAND 36-Item Health Survey no Brasil
Arq. gastroenterol
; 59(2): 193-197, Apr.-June 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1383861
15.
Health-related quality of life of medical students in a Brazilian student loan programme.
Perspect Med Educ
; 5(4): 197-204, 2016 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27438057
16.
Acute Poisoning in Children in Bahia, Brazil.
Glob Pediatr Health
; 3: 2333794X15623243, 2016.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27335994
17.
Anxiety, health-related quality of life, and symptoms of burnout in frontline physicians during the COVID-19 pandemic
Braz. j. infect. dis
; 25(5): 101618, 2021. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1350320
18.
Medical Students' Perception of Their Educational Environment and Quality of Life: Is There a Positive Association?
Acad Med
; 91(3): 409-17, 2016 Mar.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-26556293
19.
A way to assess students' clinical reasoning.
Med Educ
; 44(11): 1145-6, 2010 Nov.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-20963923
20.
Health-related quality of life of students from a private medical school in Brazil.
Int J Med Educ
; 6: 149-54, 2015 Nov 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-26547925