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Pointing and naming are not redundant: children use gesture to modify nouns before they modify nouns in speech.
Cartmill, Erica A; Hunsicker, Dea; Goldin-Meadow, Susan.
Afiliación
  • Cartmill EA; Department of Psychology, University of Chicago.
  • Hunsicker D; Department of Psychology, University of Chicago.
  • Goldin-Meadow S; Department of Psychology, University of Chicago.
Dev Psychol ; 50(6): 1660-6, 2014 Jun.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24588517
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Semántica / Habla / Lenguaje Infantil / Gestos / Nombres Tipo de estudio: Observational_studies / Risk_factors_studies Límite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: Dev Psychol Año: 2014 Tipo del documento: Article
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