Integrating a Parent-Implemented Blend of Developmental and Behavioral Intervention Strategies into Speech-Language Treatment for Toddlers at Risk for Autism Spectrum Disorder.

Rieth, Sarah R; Haine-Schlagel, Rachel; Burgeson, Marilee; Searcy, Karyn; Dickson, Kelsey S; Stahmer, Aubyn C

Rieth, Sarah R; Haine-Schlagel, Rachel; Burgeson, Marilee; Searcy, Karyn; Dickson, Kelsey S; Stahmer, Aubyn C.

Afiliación

Rieth SR; Child and Adolescent Services Research Center, San Diego.
Haine-Schlagel R; Department of Child and Family Development; San Diego State University.
Burgeson M; Child and Adolescent Services Research Center, San Diego.
Searcy K; Department of Child and Family Development; San Diego State University.
Dickson KS; MB Speech Therapy.
Stahmer AC; Profectum Academy, Mendham, New Jersey.

Semin Speech Lang ; 39(2): 114-124, 2018 04.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29558767

Asunto(s)

Trastorno del Espectro Autista/terapia; Terapia Conductista/métodos; Educación no Profesional/métodos; Educación en Salud/métodos; Preescolar; Comunicación; Humanos; Tutoría/métodos; Padres/educación; Riesgo; Patología del Habla y Lenguaje/métodos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Terapia Conductista / Educación en Salud / Educación no Profesional / Trastorno del Espectro Autista Tipo de estudio: Etiology_studies / Guideline / Risk_factors_studies Límite: Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: Semin Speech Lang Año: 2018 Tipo del documento: Article

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