Construction and validation of educational material for the health promotion of individuals with HIV

Jesus, Giselle Juliana de; Caliari, Juliano de Souza; Oliveira, Layze Braz de; Queiroz, Artur Acelino Francisco Luz Nunes; Figueiredo, Rosely Moralez de; Reis, Renata Karina

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Construction and validation of educational material for the health promotion of individuals with HIV / Construção e validação de material educativo para a promoção de saúde de pessoas com HIV / Construcción y validación de material educativo para la promoción de la salud de las personas con VIH

Jesus, Giselle Juliana de; Caliari, Juliano de Souza; Oliveira, Layze Braz de; Queiroz, Artur Acelino Francisco Luz Nunes; Figueiredo, Rosely Moralez de; Reis, Renata Karina.

Rev. latinoam. enferm. (Online) ; 28: e3322, 2020. tab, graf

Artigo em Inglês | BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1126958

Objective:

to develop and validate an educational technology for individuals living with the human immunodeficiency virus.

Method:

a methodological study, for the elaboration of educational material. The educational needs, content selection, and illustrations were defined from interviews with the target population. Afterward, we carried the writing, the material layout elaboration, and assembly and, subsequently, it was validated by specialists. The content validation was established from the Level Content Validity Index higher than 0.8.

Results:

the educational material was prepared for adults living with the human immunodeficiency virus, with a focus on health promotion and quality of life, and was prepared in five volumes. The validation was made by 22 multi-professional judges selected according to the criteria established in the study. All items were evaluated as relevant by the judges and the average obtained with the index was 0.97.

Conclusion:

the booklet has been validated in terms of content, language, and appearance by experts in the field. We believe that through this technology it is possible to contribute to the health literacy and empowerment of individuals living with the human immunodeficiency virus, strengthening their autonomy.

Objetivo:

desenvolver e validar uma tecnologia educacional para pessoas vivendo com o vírus da imunodeficiência humana.

Método:

estudo metodológico, para a elaboração do material educativo. Definiram-se as necessidades educacionais, seleção dos conteúdos e ilustrações, a partir de entrevistas com a população-alvo. A seguir, realizou-se a redação, elaboração e montagem do layout do material e posterior validação por especialistas. A validação de conteúdo foi estabelecida a partir do Level Content Validity Index maior que 0,8.

Resultados:

o material educativo foi elaborado para adultos vivendo com o vírus da imunodeficiência humana com o enfoque na promoção da saúde e qualidade de vida e foram elaborados em cinco volumes. A validação foi realizada por 22 juízes multiprofissionais selecionados de acordo com os critérios estabelecidos no estudo. Todos os itens foram avaliados como pertinentes pelos juízes e a média obtida com o referido índice foi de 0,97.

Conclusão:

a cartilha elaborada foi validada quanto ao conteúdo, linguagem e aparência junto a especialistas na temática. Acredita-se que, por meio desta tecnologia, é possível contribuir com a alfabetização em saúde e o empoderamento das pessoas vivendo com o vírus da imunodeficiência humana, fortalecendo sua autonomia.

Objetivo:

desarrollar y validar una tecnología educativa para personas que viven con el virus de la inmunodeficiencia humana.

Método:

estudio metodológico para la elaboración de material educativo. Se definieron necesidades educativas, selección de contenido e ilustraciones, a partir de entrevistas con la población objetivo. Luego, se llevó a cabo la redacción, elaboración y montaje del diseño del material y posterior validación por parte de especialistas. La validación de contenido se estableció a partir del Level Content Validity Index superior a 0,8.

Resultados:

el material educativo fue desarrollado para adultos que viven con el virus de la inmunodeficiencia humana con enfoque en la promoción de la salud y la calidad de vida y se desarrolló en cinco volúmenes. La validación fue realizada por 22 jueces multiprofesionales seleccionados de acuerdo con los criterios establecidos en el estudio. Todos los ítems fueron evaluados como pertinentes por los jueces y el promedio obtenido con el índice referido fue de 0,97.

Conclusión:

el folleto elaborado fue validado en términos de contenido, lenguaje y apariencia junto a especialistas en el tema. Se cree que, a través de esta tecnología, es posible contribuir a la alfabetización en salud y al empoderamiento de las personas que viven con el virus de la inmunodeficiencia humana, fortaleciendo su autonomía.

Assuntos

Humanos Masculino Feminino Qualidade de Vida Autocuidado Materiais de Ensino Planos e Programas de Saúde Educação em Saúde Síndrome da Imunodeficiência Adquirida HIV Enfermagem Estudo de Validação Letramento em Saúde

Biblioteca responsável: BR26.1

BVS CLAP/SMR-OPAS/OMS

Centro Latino Americano de Perinatologia, Saúde da Mulher e Reprodutiva

Formato de exportação:

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Assuntos