Salutogenic resources for promoting teachers' vocal health / Recursos salutogênicos para promoção da saúde vocal de professoras
Marçal, Cláudia Cossentino Bruck; Heidemann, Ivonete Teresinha Schülter Buss; Durand, Michelle Kuntz; Rumor, Pamela Camila Fernandes; Arakawa-Belaunde, Aline Megumi; Souza, Janaina Medeiros de.
Rev. CEFAC
; 23(3): e10320, 2021.
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1250698
RESUMO
Objetivo:
compreender quais recursos salutogênicos são desenvolvidos para promover a saúde da voz do professor de escolas públicas.Métodos:
estudo qualitativo exploratório descritivo, realizado no período de setembro a outubro de 2017, com professores das séries iniciais de cinco escolas da rede estadual de ensino. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e submetidos à análise temática à luz da teoria salutogênica.Resultados:
participaram do estudo 30 professoras e quatro eixos temáticos percepção da voz no dia a dia de trabalho, fatores agressores da voz, recursos salutogênicos mobilizados e práticas para promoção da saúde da voz. Destacaram-se como recursos salutogênicos internos o vínculo familiar e social; as relações sociais e os recursos propulsores de ordem psicológica e espiritual; como potencialidades para promover a saúde da voz ingesta hídrica; criatividade nas atividades em sala de aula; qualidade do sono; atuação de um profissional de fonoaudiologia; e desenvolvimento das práticas de promoção da saúde no contexto escolar.Conclusão:
as professoras identificam e mobilizam recursos salutogênicos para promover a saúde de sua voz. No entanto, faz-se necessária a reformulação de práticas no contexto escolar para a melhoria da saúde da voz e da qualidade de vida do professor.
Biblioteca responsável:
BR1.1
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