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Jogo InterRaps: uma estratégia de ensino interprofissional em Saúde Mental / The InterRAPS board game: a strategy for interprofessional education in mental health / Juego InterRAPS: una estrategia de enseñanza interprofesional en salud mental

Silva, Mariana Nunes da; Polmonari, Natalia Donato; Castro, Davi Fernandes de; Oliveira, Édina Siméia Campos de Siqueira de; Lourenço, Rafaela Gessner.
Interface (Botucatu, Online) ; 25: e200408, 2021. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1286874
Este artigo tem por objetivo relatar a experiência da criação do jogo de tabuleiro InterRaps, sobre a Rede de Atenção Psicossocial, como estratégia de ensino interprofissional para estudantes de graduação da área da Saúde. A estratégia foi desenvolvida no contexto do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde realizado em uma universidade pública de Curitiba, PR, Brasil. O desenvolvimento compreendeu três etapas: definição da proposta; definição do desenho e da dinâmica; e criação do protótipo. No jogo de caráter educativo, os alunos resolvem estudos de caso e exercitam conhecimentos sobre os equipamentos da Rede de Atenção Psicossocial (Raps). Tal jogo relaciona teoria e prática, com questões baseadas na legislação vigente e casos que simulam a realidade, abordando os desafios encontrados pelos profissionais. O jogo InterRaps possui potencial para promover o ensino interprofissional e aprendizado colaborativo e despertar a reflexão acerca da temática. (AU)
Biblioteca responsável: BR33.1