Intervención educativa sobre riesgo preconcepcional en mujeres de un Área de salud en Guantánamo
Tirado Caraballo, R; Favier Torres, MA; Galano Vázquez, K; Calzado Begué, D; Lastres Montalvo, C.
Gac. Med. Espirit
; 24(3): 1-9, 2022.
Artigo
em Espanhol
| CUMED | ID: cum-79313
Fundamento La salud reproductiva está presente durante el ciclo vital de las mujeres y los hombres; en la que juega unpapel decisivo la planificación familiar, el conocimiento y manejo del riesgo reproductivo.
Objetivo:
Evaluar la efectividad de una intervención educativa, en mujeres de edad fértil con riesgo preconcepcional,pertenecientes al consultorio La Colonia, del Policlínico Rafael Teope Fonseca, El Salvador, Guantánamo, desdeseptiembre 2017 a abril 2019.Metodología:
Se realizó un estudio cuasiexperimental, tipo intervención educativa sobre riesgo preconcepcional, con diseñoantes y después. El universo fue de 65 mujeres en edad fértil. Se utilizó muestreo no probabilístico intencional. La muestrafue de 45 mujeres con riesgo preconcepcional. La investigación se realizó en 3 etapas diagnóstica, intervención y evaluación.La información se recogió en una encuesta semiestructurada que se aplicó antes y después de la intervención. Las variablesfueron métodos para planificar el embarazo, edad óptima para el embarazo, antecedentes obstétricos desfavorables,importancia del consumo de ácido fólico antes del embarazo y conocimiento general sobre el tema. Se determinó el test deMcNemar para el análisis estadístico e índice de kappa para determinar efectividad de la intervención.Resultados:
Antes de la intervención se diagnosticó nivel de conocimiento inadecuado sobre los métodos para planificar elembarazo (42 porcientro), edad óptima para el embarazo (40 porcientro) y en los antecedentes obstétricos (36 porcientro). Posterior a la intervenciónel nivel de conocimiento adecuado fue significativo (p<0.05) en todas las variables. El índice kappa arrojó acuerdoconsiderable.Conclusiones:
La intervención educativa fue efectiva [AU]
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