Pertinencia de la formación académica de enfermería. Universidad Nacional de Chimborazo. Ecuador / Relevance of the academic training in Nursing. National University of Chimborazo. Ecuador
Roque Herrera, Yosbanys; Gafas González, Carlos; Herrera Molina, Angélica Salomé; Salazar Granizo, Yolanda; Betancourt Jimbo, Cielito del Rosario; Figueredo Villa, Katiuska.
Educ. med. (Ed. impr.)
; 19(supl.2): 73-78, oct. 2018. tab
Artigo
em Espanhol
| IBECS (Espanha) | ID: ibc-191106
Se realizó una investigación exploratoria, con enfoque mixto, con el propósito de analizar la pertinencia de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional de Chimborazo. La población de trabajo quedó conformada por las muestras «A» y «B», la primera incluyó a los 149 graduados de esa oferta académica desde enero de 2011 hasta diciembre de 2014. La determinación del tamaño muestral (105 individuos) se efectuó mediante un muestreo probabilístico del tipo aleatorio simple. La segunda quedó constituida por los 29 empleadores y 11 instituciones del Sistema Nacional de Salud, donde trabajaban dichos titulados, para lo cual se usó un muestreo no probabilístico por conveniencia. El estudio permitió establecer la pertinencia de esa carrera; en el que se observó la necesidad de continuar graduando estos profesionales para contribuir a la sostenibilidad de los servicios de salud en el contexto investigado. Los empleadores refirieron satisfacción con el desempeño de los egresados y manifestaron interés por que se mantenga su formación debido a la demanda de este recurso humano. Los encuestados manifestaron satisfacción con la preparación recibida durante su formación profesional. Las debilidades identificadas por estos estuvieron relacionadas con las dimensiones «investigación» y «dirección en salud», las cuales pueden ser solubles mediante el rediseño curricular
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: BNCS
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