Qualidade de vida em cem alunos do curso de Medicina de Sorocaba - PUC/SP / Quality of life among 100 medical students at the Catholic University in Sorocaba, São Paulo
Ramos-Dias, João Carlos; Libardi, Milena Carvalho; Zillo, Carina Maria; Igarashi, Mamy Honda; Senger, Maria Helena.
Rev. bras. educ. méd
; 34(1): 116-123, jan.-mar. 2010. graf, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-549384
Poucos estudos analisaram a qualidade de vida (QV) em populações específicas, como os profissionais da área de saúde. Avaliamos a QV por meio do Whoqol-bref em estudantes do primeiro (n = 50) e sexto (n = 50) anos do curso de Medicina. A pontuação média dos alunos do primeiro e sexto anos (escala de 0-100) em cada domínio foi, respectivamente, de 77,9 e 76,8 (físico), 71,1 e 72,6 (psicológico), 70,2 e 77,8 (relações sociais) e 67,7 e 70,1 (ambiental). Houve diferença estatística entre os dois grupos apenas no domínio das relações sociais (p <0,05). Nossos resultados demonstraram pontuações altas em todos os domínios do Whoqol-bref, indicando uma boa QV nos grupos estudados. Os alunos do primeiro ano estão se adaptando à nova vida acadêmica, o que provavelmente contribuiu para sua menor pontuação no domínio das relações sociais. Aproximadamente um terço dos alunos dos dois grupos pontuou dentro do primeiro quartil em três ou em todos os domínios, indicando aqueles com pior QV. Isto sugere que estes indivíduos devem receber maior atenção, para prevenir o risco de burnout descrito na literatura entre estudantes de Medicina.
Biblioteca responsável:
BR430.1
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