Visual-visual nonidentity matching assessment: a worthwhile addition to the assessment of basic learning abilities test.

Sakko, Gina; Martin, Toby L; Vause, Tricia; Martin, Garry L; Yu, C T

Sakko, Gina; Martin, Toby L; Vause, Tricia; Martin, Garry L; Yu, C T.

Afiliação

Sakko G; Department of Psychology, University of Manitoba, Winnipeg, Canada.

Am J Ment Retard ; 109(1): 44-52, 2004 Jan.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-14651450

Assuntos

Testes de Aptidão/estatística & dados numéricos; Aptidão/classificação; Aprendizagem por Discriminação; Educação de Pessoa com Deficiência Intelectual; Deficiência Intelectual/diagnóstico; Deficiências da Aprendizagem/diagnóstico; Reconhecimento Visual de Modelos; Adulto; Aprendizagem por Associação; Atenção; Comportamento de Escolha; Percepção de Cores; Feminino; Humanos; Deficiência Intelectual/classificação; Deficiências da Aprendizagem/classificação; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Psicometria/estatística & dados numéricos; Reprodutibilidade dos Testes; Instituições Residenciais; Percepção da Fala

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Reconhecimento Visual de Modelos / Aptidão / Testes de Aptidão / Aprendizagem por Discriminação / Educação de Pessoa com Deficiência Intelectual / Deficiências da Aprendizagem / Deficiência Intelectual Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: Am J Ment Retard Assunto da revista: TRANSTORNOS MENTAIS Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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