Preschoolers' comprehension of pronouns and reflexives: the impact of the task.

Bergmann, Christina; Paulus, Markus; Fikkert, Paula

Bergmann, Christina; Paulus, Markus; Fikkert, Paula.

Afiliação

Bergmann C; Faculty of Arts, Radboud University Nijmegen, the Netherlands. C.Bergmann@let.ru.nl

J Child Lang ; 39(4): 777-803, 2012 Sep.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21914243

Assuntos

Compreensão; Desenvolvimento da Linguagem; Semântica; Aprendizagem Verbal; Atenção; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino; Reconhecimento Visual de Modelos; Psicolinguística; Percepção da Fala; Comportamento Verbal

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Semântica / Aprendizagem Verbal / Compreensão / Desenvolvimento da Linguagem Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Child Lang Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Holanda

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