Critical Thinking and the Use of Nontraditional Instructional Methodologies. | J Nurs Educ;54(8): 455-9, 2015 Aug. | MEDLINE

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Centro Latino Americano de Perinatologia, Saúde da Mulher e Reprodutiva

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Critical Thinking and the Use of Nontraditional Instructional Methodologies.

Orique, Sabrina B; McCarthy, Mary Ann.

J Nurs Educ ; 54(8): 455-9, 2015 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26230166

Assuntos

Formação de Conceito; Aprendizagem Baseada em Problemas; Estudantes de Enfermagem; Pensamento; Adolescente; Adulto; Bacharelado em Enfermagem; Feminino; Humanos; Masculino; Planejamento de Assistência ao Paciente; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Pensamento / Aprendizagem Baseada em Problemas / Formação de Conceito Tipo de estudo: Guideline Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Nurs Educ Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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