Statistical Learning of Melodic Patterns Influences the Brain's Response to Wrong Notes.

Moldwin, Toviah; Schwartz, Odelia; Sussman, Elyse S

Moldwin, Toviah; Schwartz, Odelia; Sussman, Elyse S.

Afiliação

Moldwin T; Albert Einstein College of Medicine, Bronx, NY.
Schwartz O; The Hebrew University of Jerusalem.
Sussman ES; Albert Einstein College of Medicine, Bronx, NY.

J Cogn Neurosci ; 29(12): 2114-2122, 2017 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28850296

Assuntos

Percepção Auditiva/fisiologia; Encéfalo/fisiologia; Aprendizagem/fisiologia; Memória de Curto Prazo/fisiologia; Música; Reconhecimento Fisiológico de Modelo/fisiologia; Estimulação Acústica; Adulto; Eletroencefalografia; Potenciais Evocados; Feminino; Humanos; Masculino; Cadeias de Markov; Modelos Neurológicos; Testes Neuropsicológicos; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Percepção Auditiva / Encéfalo / Reconhecimento Fisiológico de Modelo / Aprendizagem / Memória de Curto Prazo / Música Tipo de estudo: Health_economic_evaluation / Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Cogn Neurosci Assunto da revista: NEUROLOGIA Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article

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