Advancing Pain Education in Canadian Physiotherapy Programmes: Results of a Consensus-Generating Workshop.
Physiother Can
; 70(1): 24-33, 2018.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-29434415
Objectif : rendre compte d'un atelier national d'intervenants visant à accroître la formation sur la douleur dans les programmes de physiothérapie du Canada. Méthodologie : les participants à l'atelier étaient des leaders nationaux des groupes d'interventions suivants : personnes vivant avec la douleur, étudiants et récents diplômés en physiothérapie, formateurs en douleur, administrateurs de programmes de physiothérapie et représentants de l'Alliance canadienne des organismes de réglementation de la physiothérapie, de l'Agrément de l'enseignement de la physiothérapie au Canada, de l'Association canadienne de physiothérapie et du projet de profil d'exercice de la physiothérapie. Pendant l'atelier, les intervenants ont discuté des obstacles, des incitations et des stratégies pour accroître la formation sur la douleur et sont parvenus à un énoncé consensuel. L'atelier a été enregistré, et les données ont été analysées par thème. Résultats : les participants ont cerné des obstacles et incitations importants associés au domaine de la douleur, aux processus d'adoption de normes et de règlements, aux programmes de physiothérapie et aux étudiants en physiothérapie et aux personnes qui vivent avec la douleur. Les stratégies pour faire progresser la formation sur la douleur incluaient l'intégration des compétences sur la douleur à des normes et à des politiques de réglementation, l'incitation à élaborer des pratiques exemplaires d'enseignement, les partenariats avec des personnes vivant avec la douleur, la sensibilisation, l'établissement d'objectifs et l'évaluation de résultats cliniques clairs. L'énoncé consensuel a fait ressortir le rôle crucial de la formation sur la douleur pour les physiothérapeutes et le besoin de recourir à une norme de référence pour en orienter la mise en Åuvre dans un contexte canadien. Conclusion : il s'agit de la première initiative à explorer expressément les perceptions nationales des intervenants à l'égard de la formation sur la douleur. Les résultats de l'atelier procurent un mandat et une orientation solides pour accroître la formation sur la douleur au sein des programmes de physiothérapie du Canada.
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MEDLINE
Tipo de estudo:
Guideline
Idioma:
En
Revista:
Physiother Can
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Article