Annotated primary scientific literature: A pedagogical tool for undergraduate courses.
PLoS Biol
; 17(1): e3000103, 2019 01.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-30625129
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Ciência
/
Educação
Tipo de estudo:
Guideline
Idioma:
En
Revista:
PLoS Biol
Assunto da revista:
BIOLOGIA
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos