Understanding frames: A qualitative exploration of standing frame use for young people with cerebral palsy in educational settings.
Child Care Health Dev
; 45(3): 433-439, 2019 05.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-30883842
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Tecnologia Assistiva
/
Paralisia Cerebral
/
Crianças com Deficiência
/
Posição Ortostática
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Humans
País/Região como assunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
Child Care Health Dev
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Reino Unido