The Teacher-Learner Contract (TLC): An Objectives-Based Checklist for Surgical Shadowing.

Chiu, Huai-Hsuan Clare; Ji, Tianshu Angela; D'Souza, Karan; Cojocaru, Dan; Warnock, Garth; Blair, Geoffrey

Chiu, Huai-Hsuan Clare; Ji, Tianshu Angela; D'Souza, Karan; Cojocaru, Dan; Warnock, Garth; Blair, Geoffrey.

Afiliação

Chiu HC; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Ji TA; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada. Electronic address: Tianshu.ji@alumni.ubc.ca.
D'Souza K; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Cojocaru D; University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.
Warnock G; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Blair G; University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.

J Surg Educ ; 77(2): 323-328, 2020.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31562031

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina; Estudantes de Medicina; Canadá; Lista de Checagem; Comunicação; Estudos Transversais; Humanos

Palavras-chave

Communication; Interpersonal and Communication Skills; Learning contract; Medical education; Medical student; Surgery; Teaching

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: J Surg Educ Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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