How effective is undergraduate palliative care teaching for medical students? A systematic literature review.

Boland, Jason W; Brown, Megan E L; Duenas, Angelique; Finn, Gabrielle M; Gibbins, Jane

Boland, Jason W; Brown, Megan E L; Duenas, Angelique; Finn, Gabrielle M; Gibbins, Jane.

Afiliação

Boland JW; Wolfson Palliative Care Research Centre, Hull York Medical School, University of Hull, Hull, UK Jason.Boland@hyms.ac.uk.
Brown MEL; Health Professions Education Unit, Hull York Medical School, York, UK.
Duenas A; Health Professions Education Unit, Hull York Medical School, York, UK.
Finn GM; School of Medicine, University of Manchester, Manchester, UK.
Gibbins J; Cornwall Hospice Care, Cornwall, UK.

BMJ Open ; 10(9): e036458, 2020 09 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32912945

Assuntos

Educação em Enfermagem; Médicos; Estudantes de Medicina; Currículo; Humanos; Cuidados Paliativos

Palavras-chave

adult palliative care; education & training (see medical education & training); general medicine (see internal medicine); medical education & training

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Médicos / Estudantes de Medicina / Educação em Enfermagem Tipo de estudo: Guideline / Systematic_reviews Limite: Humans Idioma: En Revista: BMJ Open Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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