The Mediating Role of Home-School Dissonance in Linking Maternal Discrimination to Latin American-Origin Adolescent Academic Performance.

Partovi, Roushanac; Calzada, Esther J; Roche, Kathleen M; Little, Todd D; Sanchez Roman, Maria Jose

Partovi, Roushanac; Calzada, Esther J; Roche, Kathleen M; Little, Todd D; Sanchez Roman, Maria Jose.

Afiliação

Partovi R; George Washington University.
Calzada EJ; University of Texas at Austin.
Roche KM; George Washington University.
Little TD; North-West University.
Sanchez Roman MJ; George Washington University.

J Res Adolesc ; 32(4): 1500-1514, 2022 12.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34989042

Assuntos

Sucesso Acadêmico; Mães; Criança; Feminino; Adolescente; Humanos; Estudos Longitudinais; América Latina; Hispânico ou Latino; Instituições Acadêmicas

Palavras-chave

Latin American-origin adolescents; academic performance; home-school dissonance

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Sucesso Acadêmico / Mães Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans Idioma: En Revista: J Res Adolesc Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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