COVID-19 threatens faculty diversity: postdoctoral scholars call for action.

Andrade, Brenda; Medina-Munoz, Hugo C; Montaño, Elizabeth T; Roa, Jinae N; Sánchez, Richard G; Tat, John; Hurst, Samantha; Mouchka, Morgan E; Trejo, JoAnn; Ramirez, Monica L Gonzalez

Andrade, Brenda; Medina-Munoz, Hugo C; Montaño, Elizabeth T; Roa, Jinae N; Sánchez, Richard G; Tat, John; Hurst, Samantha; Mouchka, Morgan E; Trejo, JoAnn; Ramirez, Monica L Gonzalez.

Afiliação

Andrade B; Skaggs School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, School of Medicineqa.
Medina-Munoz HC; Department of Cellular and Molecular Medicine, School of Medicine.
Montaño ET; Department of Pediatrics, School of Medicine.
Roa JN; Department of Pharmacology, School of Medicine.
Sánchez RG; Section of Neurobiology, Division of Biological Sciences, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093.
Tat J; Department of Medicine, School of Medicine.
Hurst S; Herbert Wertheim School of Public Health, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093.
Mouchka ME; Health Sciences Office of Faculty Affairs, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093.
Trejo J; Health Sciences Office of Faculty Affairs, University of California, San Diego, La Jolla, CA 92093.
Ramirez MLG; Department of Pharmacology, School of Medicine.

Mol Biol Cell ; 33(3): vo1, 2022 03 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35179995

Assuntos

COVID-19; Diversidade Cultural; Educação de Pós-Graduação; Docentes de Medicina/estatística & dados numéricos; Bolsas de Estudo/estatística & dados numéricos; Pandemias; SARS-CoV-2; Universidades/estatística & dados numéricos; California; Educação de Pós-Graduação/economia; Etnicidade/estatística & dados numéricos; Docentes de Medicina/economia; Feminino; Humanos; Masculino; Grupos Minoritários/estatística & dados numéricos; National Institute of General Medical Sciences (U.S.); National Institutes of Health (U.S.); Pesquisadores/economia; Pesquisadores/educação; Pesquisadores/estatística & dados numéricos; Salários e Benefícios/estatística & dados numéricos; Estados Unidos; Universidades/economia; Mulheres/educação

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Universidades / Diversidade Cultural / Educação de Pós-Graduação / Docentes de Medicina / Bolsas de Estudo / Pandemias / SARS-CoV-2 / COVID-19 Limite: Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Mol Biol Cell Assunto da revista: BIOLOGIA MOLECULAR Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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