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Educação em saúde no Programa Mais Médicos para o Brasil: o papel do supervisor no processo educacional / Health education in the Program More Doctors for Brazil: the role of the supervisor in the educational process

Rodrigues, Cybelle Cristina Pereira; Quaresma, Mariana do Socorro Maciel; Monteiro, Ronaldo Costa.
Tempus (Brasília); 9(4)2015.
Artigo em Português | Coleciona SUS (Brasil) | ID: biblio-946332
O Programa Mais Médicos foi criado no ano de 2013, como uma estratégia que visaassegurar saúde com qualidade para a população, através de um melhor desenvolvimento daAtenção básica. Este trabalho objetiva refletir sobre as fortalezas e fragilidades da realização deeducação em saúde pelos profissionais que atuam no Programa Mais médicos e sugerir propostaspara que as ações educativas possam ser realizadas. Foram utilizados relatórios de várias visitasde supervisão realizadas pelos autores, como bases reflexivas para a construção deste trabalho.Durante as supervisões foram identificados vários aspectos que podem levar ao sucesso ou insucessodas ações educacionais, no qual o supervisor precisa identificar e criar condições necessárias paraconcretização da educação em saúde, pois a mesma fundamental na transformação de realidades.
Health education in the Program More Doctors for Brazil: The role of the supervisorin the educational process. The Program More Doctors, was created in 2013 as a strategy to ensurequality healthcare for the population, through better development of basic care. This paper aims toreflect about the strengths and weaknesses of conducting health education for professionals workingin more medical program and suggest proposals for educational activities can be realized. Severalmonitoring visit reports made by the authors were used as reflective bases for the construction ofthis work. During supervisions were identified various aspects that can lead to success or failure ofeducational activities, in which the supervisor needs to identify and create necessary conditions forimplementation of health education, for the same fundamental in transforming realities.
Educación para la salud en el Programa Más Médicos en Brasil: El papel del supervisoren el proceso educativo. El programa sea más médicos, fue creado en 2013 como una estrategiapara garantizar la atención médica de calidad a la población, a través de un mejor desarrollo dela atención básica. Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre los puntos fuertes y débilesde la realización de educación sanitaria para los profesionales que trabajan en el programa de másmédicos y sugerir propuestas de actividades educativas se pueden realizar. Varios informes de lasvisitas de supervisión realizadas por los autores fueron utilizados como bases de reflexión parala construcción de esta obra. Durante supervisiones se identificaron varios aspectos que puedenllevar al éxito o fracaso de las actividades educativas, en el que el supervisor tiene que identificary crear las condiciones necesarias para la implementación de la educación sanitaria, para el mismofundamental en la transformación de las realidades.
Biblioteca responsável: BR1.1