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1.
Rev. ABENO ; 18(3): 93-104, jul.-set. 2018. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-968924

RESUMO

O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil de egressos do curso de graduação em Odontologia da Universidade Federal de Pernambuco, formados no modelo curricular vigente até o ano de 2009, denominado 6404. Uma amostra de conveniência de 233 cirurgiões-dentistas graduados de 2003 a 2008 foi entrevistada individualmente com uso de formulário específico. Os dados obtidos foram tabulados e submetidos à análise estatística descritiva e inferencial (teste chi-quadrado Pearson ou teste Exato de Fisher) (α=5%). Verificou-se que 30,9% dos egressos atuavam somente como profissionais liberais, 15% apenas em cargo público e que 40,8% associavam o exercício liberal à docência, cargo público e/ou empresa privada. O grau de satisfação com a profissão mostrou-se diretamente relacionado à renda e não aos conhecimentos adquiridos. A renda foi influenciada pelo tipo de exercício profissional. Concluiu-se que os egressos possuem o perfil de um profissional preocupado com a educação continuada e que geralmente associa a atividade liberal a outro exercício laboral no âmbito da Odontologia. Este profissional, à medida em que apresenta mais tempo de formado, melhora sua renda mensal, mas exibe menor confiança na melhora do mercado de trabalho (AU).


The aim of this study was to evaluate the profile of dentists that graduated from the Federal University of Pernambuco, who graduated during the curricular model that was in force until 2009, called 6404. A convenience sample consisted of 233 dentists who graduated from 2003 to 2008 were individually interviewed using a specially-designed questionnaire for data collection. Data were tabulated and subjected to descriptive and inferential statistical analysis (Pearson's chi-squared test or Fisher exact test) (α = 5%). It was found that 30.9% of the dentists were self-employed, 15% worked only in public service and 40.8% combined being selfemployed with teaching, and public service or private practice. The degree of satisfaction with the profession was directly related to income and not to the acquired knowledge. The income was influenced by the type of professional activity. It was concluded that the dentists were concerned about continuing education and generally combine being self-employed with another type of work in the dentistry setting. The longer the time that has passed since graduation, the better the monthly income for these professionals, but they have less confidence that the labor market will improve (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Prática Profissional , Brasil , Odontólogos , Educação em Odontologia/métodos , Distribuição de Qui-Quadrado , Inquéritos e Questionários , Educação Continuada/métodos , Avaliação Educacional/métodos , Estudo Observacional
2.
Rev. ABENO ; 18(4): 85-94, 2018. tab
Artigo em Inglês | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-988290

RESUMO

In Dentistry, management and leadership seem to play an increasingly important role in facing the new challenges of the dental market. This study aimed to verify the personal profile for professional practice and the perception of management and entrepreneurship of students who attended the last year of Faculty of Dentistry, University of São Paulo, upon completion of the course of management and strategic planning in dentistry, for entering the labor market. A quantitatively and qualitatively descriptive cross-sectional study was conducted. A questionnaire with open and closed questions was applied to 109 students who attended the course of management and strategic planning in dentistry. This course had 109 students enrolled, and for this research, 107 (98.17%) answered the questionnaire. The average age was 25 years, and 70.09 % were female; 63.55% said they have a good knowledge of themselves. When asked whether they knew some personal characteristics of dentists who have achieved success, 50.47% answered positively; 61.68% of students considered themselves organized, and 54.21% believed in being able to lead others. In the personal and professional profiles of students, it was possible to identify characteristics of leadership and optimism that they possessed about their professional future. Most of the students could incorporate attitudes and values that were covered by the course of management and strategic planning in dentistry. Additionally, the majority of them considered the knowledge acquired during this course while planning their professional careers (AU).


Na Odontologia, a gestão e a liderança parecem desempenhar um papel cada vez mais importante no enfrentamento dos novos desafios do mercado odontológico. Este estudo teve como objetivo verificar o perfil pessoal para a prática profissional e a percepção de gestão e empreendedorismo de estudantes que cursavam o último ano da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo, ao finalizarem a disciplina de gerência e planejamento estratégico em Odontologia, para a entrada mercado de trabalho. Foi realizado um estudo transversal quantitativo e qualitativo descritivo. Um questionário com perguntas abertas e fechadas foi aplicado a 109 alunos que matriculados na disciplina de planejamento estratégico e gestão em Odontologia. Dos 109 alunos matriculados, 107 (98,17%) responderam ao questionário. A idade média foi de 25 anos, e 70, 09% eram do sexo feminino; 63,55% disseram ter um bom conhecimento de si mesmos. Quando perguntados se conheciam algumas características pessoais dos dentistas que alcançaram sucesso, 50,47% responderam positivamente; 61,68% dos estudantes se consideravam organizados e 54,21% acreditavam poder liderar outros profissionais. Nos perfis pessoal e profissional foi possível identificar características de liderança e otimismo em relação ao seu futuro profissional. A maioria incorporou atitudes e valores abordados pela disciplina. Além disso, a maioria considerou o conhecimento adquirido na disciplina no planejamento de suas carreiras profissionais (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Organização e Administração , Prática Profissional , Estudantes de Odontologia , Brasil , Estudos Transversais/métodos
3.
Arq. odontol ; 53: 1-9, jan.-dez. 2017. ilus
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-906243

RESUMO

Objetivo: Buscou-se compreender percepções de estudantes de odontologia com relação à atenção primária e sua relação com a prática profissional. Métodos: Pesquisa qualitativa, que teve como método de coleta de dados uma entrevista semiestruturada junto a estudantes do nono período de uma Faculdade de Odontologia de uma Universidade Pública. Oito entrevistas, baseadas num roteiro semiestruturado, foram realizadas, gravadas e posteriormente transcritas por um único pesquisador, em local na própria Faculdade que permitia a realização dessas entrevistas. Optou-se pela análise do conteúdo temática, feita por três pesquisadores, simultânea e independentemente. Resultados: Obteve-se três temas: A concepção da Atenção Primária, o aprendizado na Atenção Primária e a prática relatada em Atenção Primária. Os estudantes descrevem a atenção primária como um nível caracterizado por procedimentos clínicos simples, de baixo custo. Apontam a importância do professor como um elemento ativo e de cenários que os aproximem da realidade, no processo de aprendizagem. Sentemse sensibilizados com as situações adversas dos assistidos, apresentando tendência a uma visão integral dos indivíduos, mas este fato não consegue alterar sua prática, que permanece centrada em atos clínicos odontológicos. Conclusão: Deve-se investir cada vez mais em metodologias ativas de ensino-aprendizagem, o que poderá contribuir para formar profissionais mais qualificados para o Sistema Único de Saúde. (AU)


Aim: This study sought to understand the perceptions of dentistry students regarding primary care and its relation to professional practice. Methods: This is a qualitative research, which employed the data collection method of a semi-structured interview with students of the ninth period of a Dentistry School from a Public University. Eight interviews, based on a semi-structured script, were carried out, recorded, and later transcribed by a single researcher in a location within the University itself that allowed the interviews to be performed. We chose to conduct an analysis of the thematic content, performed by three researchers, both simultaneously and independently. Results: This study included three main themes: The concept of primary care, learning in primary care, and the practice reported in primary care. Students described primary care as a level characterized by simple, low-cost clinical procedures. In the learning process, they point out the importance of the teacher as an active element and of scenarios that bring them closer to reality. They are sensitized to the adverse situations of those who receive primary care, presenting a tendency towards an integral view of the individuals. However, this fact is unable to change their practice, which remains centered in clinical dental acts. Conclusion: It is necessary to invest increasingly in active teachinglearning methodologies, which may contribute to the training of more qualified professionals for the Brazilian Unified Health System. (AU)


Assuntos
Educação em Odontologia , Atenção Primária à Saúde , Prática Profissional , Percepção Social , Estudantes de Odontologia , Entrevista , Pesquisa Qualitativa , Sistema Único de Saúde
4.
Rev. ABENO ; 17(1): 74-86, 2017. ilus, tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-882263

RESUMO

O objetivo desse estudo foi descrever as perspectivas dos estudantes concluintes de Odontologia em relação ao mercado de trabalho e comparar as expectativas destes, segundo as instituições pesquisadas. Trata-se de um estudo transversal, no qual participaram 184 universitários de três instituições particulares de Belo Horizonte, no ano de 2013. Para coleta de dados, utilizou-se questionário estruturado e autoaplicável. Realizou-se análise estatística descritiva e comparativa pelo teste do qui-quadrado, com nível de significância de 5%. Observou-se que a maioria dos estudantes se sentiam preparados para exercer a profissão (83,2%), porém consideravam que a falta de experiência (66,8%) e a insegurança (66,8%) eram dificuldades a serem enfrentadas no início da carreira. O mercado foi considerado desfavorável por 46,7%, mas este fato não influenciou a satisfação com a profissão escolhida, pois 54,9% estavam muito satisfeitos e escolheriam o curso de Odontologia novamente (84,8%). A maioria deseja trabalhar em consultório particular (60,9%), na capital (57,6%) e com pretensão salarial de 2 a 6 salários mínimos (36,4%). No que diz respeito ao desejo de atuar na Equipe de Saúde da Família, houve diferença estatisticamente significativa entre as instituições (p<0,05). Estudantes da faculdade A apresentaram maior interesse em atuar na região Norte ou Nordeste quando comparados aos estudantes das faculdades B e C (p<0,05). Conclui-se que apesar da percepção de um mercado de trabalho saturado, grande parte dos participantes estavam satisfeitos com a profissão escolhida. A maioria dos estudantes desejavam atuar como autônomo, em consultório particular, localizado em grandes centros urbanos, recebendo salários dentro dos padrões da realidade (AU).


The objective of this study was to describe the perspectives of the graduating students of Dentistry in relation to the labor market and to compare their expectations according to the researched institutions. This is a cross-sectional study in which 184 university students from three private institutions of Belo Horizonte participated in the year 2013. A structured and self-administered questionnaire was used to collect data. A descriptive and comparative statistical analysis was performed using the chisquare test at a significance level of 5%. It was observed that most of the students felt prepared to practice (83.2%), but considered that the lack of experience (66.8%) and insecurity (66.8%) were difficulties to be faced in the early career. The market was considered unfavorable by 46.7%, but did not influence satisfaction with the chosen profession, since 54.9% were very satisfied and would choose the Dentistry course again (84.8%). Most of them want to work in a private practice (60.9%), in the capital city (57.6%) and with a salary claim of 2 to 6 minimum salaries (36.4%). Regarding the desire to work in the Family Health Team, there was a statistically significant difference between the institutions (p <0.05). Students from college A presented greater interest in working in the North or Northeast region when compared to students in colleges B and C (p <0.05). It was concluded that despite the perception of a saturated labor market, most of the participants were satisfied with the chosen profession. Most of the students wanted to be autonomous, in private practice, located in large urban centers, receiving salaries within the standards of reality (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Brasil , Educação em Odontologia , Avaliação Educacional/métodos , Mercado de Trabalho , Estudantes de Odontologia , Distribuição de Qui-Quadrado , Estudos Transversais/métodos , Prática Profissional , Inquéritos e Questionários
5.
Rev. ABENO ; 17(4): 36-45, 2017. tab
Artigo em Espanhol | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-882928

RESUMO

El presente trabajo relata una experiencia de formación docente en el contexto de atención clínica de la salud bucal a niños de 8 a 10 años de edad en escuelas de enseñanza general básica 1. Se realiza en el marco del proyecto de investigación Innovación en la producción del cuidado y en la atención integral de salud bucal, un aporte para la equidad (2015-2016), desarrollado en acuerdo de cooperación internacional entre Facultades Públicas de Argentina y Brasil, para fortalecer estrategias de investigación y formación en salud colectiva. A modo de encaminar la transformación de las prácticas clínicas nos propusimos, reconocer a partir de la reflexión, las fortalezas y debilidades de las propias prácticas docentes en situación clínica en contexto escolar, identificando en ella significados y valoraciones, prácticas naturalizadas, para poder deconstruir y posteriormente diseñar la clínica ampliada en dicho contexto. Se aplicaron técnicas de observación participante de situaciones clínicas; entrevistas y diario de campo del profesional observado y dibujo a tema realizado por los niños que recibieron atención clínica-odontológica. Para el análisis y socialización de la información producida se trabajó con la modalidad de taller. La experiencia se desarrolló en 4 momentos: Conformación de equipo de operadores clínicos y observadores; práctica clínica en el contexto escolar; análisis individual y grupal de la información y diseño de la innovación. Los docentes connotaron positivamente el escuchar al otro como sujeto revalorizando la palabra y la actitud de flexibilidad ante emergentes no previstos; demandaron mayor cooperación en el equipo interdisciplinario; identifican tensiones y fortalezas las que serán ejes orientadores para la resignificación de prácticas clínicas en escenarios escolares en el marco de la clínica ampliada para el cuidado de la salud (AU).


O presente trabalho relaciona uma experiência de formação de professores no contexto da atenção clínica à saúde bucal para crianças de 8 a 10 anos nas escolas de educação básica 1. É realizada no âmbito do projeto de pesquisa Inovação na produção do cuidado e na atenção integral de saúde bucal, uma contribuição para a equidade (2015-2016), desenvolvido em um acordo de cooperação internacional entre escolas públicas da Argentina e do Brasil, para fortalecer estratégias de pesquisa e treinamento em saúde coletiva. Para direcionar a transformação das práticas clínicas que propusemos, reconhecer a partir da reflexão, os pontos fortes e fracos das próprias práticas docentes em uma situação clínica no contexto escolar, identificando significados e avaliações, práticas naturalizadas, para desconstruir e depois, projetar a clínica estendida nesse contexto. Foram aplicadas técnicas de observação participativa de situações clínicas; entrevistas e diário de campo do profissional observado e desenho para o tema feito pelas crianças que receberam atenção clínico-odontológica. Para a análise e socialização da informação produzida, trabalhamos com a modalidade da oficina. A experiência foi desenvolvida em 4 momentos: Conformação de uma equipe de clínicos e observadores; prática clínica no contexto escolar; Análise individual e grupal de informação e design de inovação. Os professores reconheceram positivamente a escuta do outro como sujeito, revalorizando a palavra e a atitude de flexibilidade diante de emergências inesperadas; exigiram maior cooperação na equipe interdisciplinar; eles identificam tensões e pontos fortes que irão orientar os eixos para a ressignificação das práticas clínicas em contextos escolares no âmbito da Clínica Ampliada para o cuidado da saúde (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Educação em Odontologia , Docentes , Saúde Bucal , Prática Profissional , Desenvolvimento de Pessoal , Brasil , Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos , Estudos de Avaliação como Assunto/métodos
6.
Arq. odontol ; 52(1): 32-37, jan.-mar. 2016.
Artigo em Português | BBO - Odontologia, LILACS | ID: biblio-2002

RESUMO

Objetivo: Realizar uma revisão na literatura, buscando orientar os profissionais e graduandos em odontologia para a elaboração dos documentos clínicos que compõem o prontuário odontológico do paciente evitando processos. Material e Métodos: A partir de uma elaboração adequada, foram realizados anamnese, exame clínico, plano de tratamento, evolução e intercorrências, contrato de prestação de serviços, confecção de atestados, receitas odontológicas, bem como o consentimento livre e informado e o arquivamento de exames complementares. Foi feita uma revisão da literatura nas principais bases de dados em saúde (Lilacs, Pubmed e Scielo) utilizando como palavras chaves: "prática profissional", "responsabilidade legal" e "ética odontológica", entre os anos de 1996 e 2014, nos idiomas português, inglês e espanhol. Também foram consultados livros da Biblioteca da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Conclusão: É necessário estabelecer uma relação de confiança e amizade durante todo o tratamento, sempre informando e sendo transparente nas ações, além de manter um exame clínico detalhado, um prontuário atualizado e organizado de forma que não comprometa sua validade sob o aspecto legal.(AU)


Aim: This study aimed to review the literature, seeking to guide professionals and students in dentistry for the preparation of clinical documents that make up patient dental records in an attempt to avoid lawsuits. Methods: This study starts with the analysis of an appropriate preparation, interview, clinical examination, treatment plan, evolution and complications, service contract, preparation of certificates, and dental revenues, as well as the free and informed consent form and the archiving of laboratory tests. A literature review in the main health databases was carried out (Lilacs, Pubmed and Scielo), using as keywords "professional practice", "liability", and "dental ethics", between 1996 and 2014 in Portuguese, English, and Spanish. Books from the Library of the State University of Feira de Santana (UEFS) were also consulted. Conclusion: It is necessary to establish a relationship of trust and friendship throughout the treatment, always informing and being transparent in one's actions, as well as to maintain a detailed clinical examination and an updated and organized dental record in such a way that it does not compromise the validity of the records from a legal standpoint.(AU)


Assuntos
Responsabilidade Legal , Registros Médicos , Padrões de Prática Odontológica , Odontólogos , Ética Odontológica , Prática Profissional
7.
Rev. ABENO ; 16(2): 93-104, 2016. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-881818

RESUMO

O objetivo do presente trabalho foi investigar a inserção e a perspectiva profissional de egressos de Odontologia no mercado de trabalho. Trata-se de um estudo observacional, transversal e descritivo, realizado por meio de um questionário eletrônico aplicado aos 298 egressos de um curso de Odontologia do Tocantins, distribuídos em 14 turmas (2008 a 2015). A taxa de resposta foi de 61,41% (n=183). Após análise dos dados (Teste de Quiquadrado/Exato de Fisher; nível de significância de 5%) verificou-se que 65,6% dos respondentes eram do sexo feminino, com idade média de 30 (±6,6) anos. O tempo médio de formado foi de 3,7 (±2,2) anos. Dentre os egressos, 37,8% trabalhavam em serviço público, sendo que 17,5% o faziam exclusivamente. A maioria deles trabalhava no estado do Tocantins (65,0%), sendo que 62,8% estava cursando ou cursou pósgraduação, sendo Ortodontia (17,5%), Endodontia (14,8%), Odontopediatria (7,6%); a área de Saúde Coletiva apareceu para 3,8% dos respondentes. A renda mensal da maioria (46,4%) foi de até 5 salários mínimos (R$ 3 640,00) e 49,8% dos respondentes mostraramse satisfeitos com o rendimento mensal. A inserção imediata no mercado de trabalho foi relatada por 72,7% dos egressos, sendo que 6% não exerciam a profissão naquele momento e destes, 2,7% nunca exerceram. Dentre as disciplinas consideradas mais significativas na graduação apareceram Cirurgia Oral (26,8%), Endodontia (21,3%), Dentística (14,2%), Odontopediatria (11,5%), Prótese (9,3%) e Saúde Coletiva (4,9%). Os resultados encontrados permitem concluir que a inserção dos egressos no mercado de trabalho foi rápida e a maioria se encontrava satisfeita com os rendimentos naquele momento (AU).


Introduction of newly graduated dental students from the State of Tocantins into the job market. The aim of this study was to investigate the insertion and professional perspective of dental graduates into the labor market. An observational, cross-sectional and descriptive study was performed, by means of an electronic questionnaire, to a sample of 298 Dentistry graduates from the State of Tocantins, Brazil. The sample showed 14 classroom groups from the years 2008 to 2015. The response rate was 61.41% (n = 183). After data analysis (chi-square test / Fisher's exact, 5% significance level) it was found that 65.6% of respondents were female, mean age 30 (± 6.6) years. The average time since their graduation was 3.7(± 2.2) years. Among the graduates, 37.8% are now working in Public Health, and 17.5% do so, exclusively. Most of them work in the State of Tocantins (65.0%) and 62.8% have attended or are still attending post-graduation courses in Orthodontics (17.5%), Endodontics (14.8%), Pediatric Dentistry (7.6%) and Public Health (3.8%). The monthly income of the majority (46.4%) is up to 5 times the minimum wage (R $ 3,640.00) and 49.8% of the respondents reported a sense of achievement with the monthly income. The immediate insertion in the labor market was reported by 72.7% of the graduates, and 6% do not work as dental professionals, 2.7% of these have never done it. Among the most significant subjects while undergraduate students, Oral Surgery (26.8%), Endodontics (21.3%), Restorative Dentistry (14.2%), Pediatric Dentistry (11.5%), Prosthodontics (9.3%) and Public Health (4.9%) were the most meaningful for them. According to the results found it was concluded that the insertion of Dentistry graduates in the labor market was quick and the majority are happily satisfied with the income (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Brasil , Recursos Humanos em Odontologia/educação , Mercado de Trabalho , Estudantes de Odontologia , Distribuição de Qui-Quadrado , Estudos Transversais , Educação em Odontologia , Estudo Observacional , Prática Profissional/ética , Inquéritos e Questionários
9.
Rev. Clín. Ortod. Dent. Press ; 14(1): 26-35, fev.-mar. 2015. ilus
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-856042

RESUMO

Introdução: o aparelho ortodôntico autoligável está no mercado há mais de uma década, sendo frequentemente usado nos consultórios particulares de todo o Brasil. Método: o método desse trabalho foi a seleção retrospectiva baseada na resposta de tratamentos e experiências. Propósito: avaliar o real impacto dos braquetes autoligáveis dentro do consultório particular, assim como enumerar e discutir as vantagens e desvantagens da utilização desse acessório, ressaltando características importantes nos quesitos clínicos, científico e gerencial. Conclusão: a literatura atual não suporta a eficiência superior dessa modalidade de aparelho, quando comparada aos braquetes convencionais, porém esse acessório pode oferecer grande impacto dentro de um consultório ortodôntico, favorecendo o aumento da produtividade e da qualidade de vida do profissional.


Assuntos
Humanos , Braquetes Ortodônticos/normas , Eficiência Organizacional , Prática Profissional
10.
Arq. odontol ; 51(04): 194-204, 2015. tab, ilus
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-850208

RESUMO

Objetivo: Apresentar a multiplicidade de atuações do acadêmico de Odontologia durante o estágio no Sistema Único de Saúde. Material e Métodos: Por meio de um relato de experiência do Estágio Extramuros em Promoção de Saúde II (EEMPS II) do Curso de Odontologia da Universidade Federal do Espírito Santo, será abordada uma diversidade de ações práticas e teóricas que podem ser realizadas durante o estágio curricular supervisionado. As atividades compreendem atendimento clínico individual, ações coletivas de educação em saúde e prevenção das doenças bucais, que são desenvolvidas em Unidades de Saúde e/ou em espaços sociais. Resultados: As atividades propostas pelo estágio apresentam planejamento e objetivos claros, condizentes com a realidade local, permitindo novas experiências e benefícios reais tanto para o serviço, quanto para a formação profissional dos acadêmicos. Conclusão: A experiência exitosa vivenciada durante o período de existência do EEMPS II revela que existem diversas possibilidades de atuações para acadêmico de Odontologia no SUS, que contribuem efetivamente para uma melhor formação profissional.Descritores: Sistema Único de Saúde. Serviços de integração docente-assistencial. Odontologia.


Aim: To present the multiplicity of actions performed by dental students in their internships in the Brazilian Unified Health System (SUS). Methods: Through an experience report of one's Extramural Internship in Health Promotion II (EEMPS II) course from the School of Dentistry of the Federal University of Espírito Santo, this study will treat a wide range of theoretical and practical actions that can be performed during one's supervised internship. Activities include from individual clinical care services to collective health education activities and the prevention of oral diseases, developed in public health units and social spaces. Results: The activities proposed by this internship program present the planning and clear aims, which are representative of the local reality, thus opening the door to truly successful and beneficial experiences both for the dental care services, as well as for the dental student. Conclusion: The successful experience lived during the short period of the EEMPS II course reveals that there are several possibilities of activities for dental students within SUS, which effectively contribute to better professional training


Assuntos
Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos , Desempenho Acadêmico , Estudantes de Odontologia , Serviços de Integração Docente-Assistencial , Sistema Único de Saúde , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Odontologia , Prática Profissional
11.
Rev. ABENO ; 14(1): 57-65, 2014.
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-877323

RESUMO

O Projeto PET-Saúde-Redes/ Eixo Vigilância em Saúde foi implantado na UFPB em parceria com a SES-PB, na perspectiva de superar lacunas e reorientar a formação dos profissionais da saúde. Este trabalho tem como objetivo relatar como a experiência no PET-SAÚDE potencializou o desenvolvimento das Competências Gerais propostas pelas DCN. As vivências no PET proporcionam a inserção dos estudantes em vários cenários de aprendizagem. Na Gerência Operacional em DST/AIDS e Hepatites Virais foram vivenciadas as demandas estaduais de organização da rede de atenção, trabalhando as questões relacionadas à descentralização das ações; organização de fluxos dos usuários; recursos técnicos e humanos; educação permanente;e planejamento das ações, orientado pelo princípio da informação para a ação. Perante a atenção ambulatorial hospitalar, no trabalho com equipe multiprofissional, fez-se parte do processo de sensibilização dos profissionais em seu local de atuação. Logo,se propiciouo desenvolvimento da comunicação multiprofissional, liderança e, sobretudo, o contato com os usuários do serviço. No campo específico da odontologia foi possível obter conhecimento dos espaços de atuação extra clínica do cirurgião-dentista, em especial, na atenção ambulatorial e hospitalar voltada para a prevenção, promoção e reabilitação de saúde no contexto da AIDS e Hepatites Virais. O PET potencializa uma formação reorientada para as práticas de atenção, processos de trabalho, e a construção do conhecimento a partir das necessidades do serviço. Fortalecendo, portanto, a implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais e a integração ensino-serviço (AU).


The PET-Health-Network /Axis Health Surveillance Project was implemented in UFPB in partnership with SES-PB, the perspective of overcoming gaps and reorientthe training of health professionals. This work aims to report as experience in PET-HEALTH enhanced the development of the General Competencies proposed by DCN. The experiences in PET provide the integration of students in several learning scenarios. In operational Management in STD /AIDS and Viral Hepatitis experienced the state demands of organizing of care network, working the issues related to decentralization of actions, organizing the flows of users, technical and human resources, continuing education, action planning, oriented the principle of information for action. In hospital ambulatory care in working with multidisciplinary team, became part in the sensitization process of the professionals in the locale, being conducive to the development of multidisciplinary communication, leadership, and especially incontactwithservice users. In the specific field of dentistry it was possible meet spaces of acting extra clinic of the dentalsurgeon and their performance in ambulatory and hospital care focused on prevention, health promotion and rehabilitation in the context of AIDS and Viral Hepatitis. The PET enhances the training refocused on care practices, the work process, and the construction of knowledge based service needs, strengthening the implementation of the National Curriculum Guidelines and the integration teaching-service (AU).


Assuntos
Educação Baseada em Competências , Educação em Odontologia , Mão de Obra em Saúde/organização & administração , Prática Profissional , Brasil , Guias como Assunto , Sistema Único de Saúde
12.
Perionews ; v.6(n.6): 589-595, nov.-dez. 2012. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-853612

RESUMO

Estudos sobre o perfil de profissionais atuantes em especialidades da Odontologia ainda precisam ser realizados. O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil profissional e as tendências de cirurgiões-dentistas atuantes na especialidade de Periodontia, na cidade de Salvador/BA. Os dados foram coletados utilizando-se um questionário com 17 questões objetivas e subjetivas para avaliação de dados demográficos como idade e gênero, nível socioeconômico, tempo de formatura, nível de formação, conceitos em Periodontia, entre outros. Os resultados mostraram que a maioria dos profissionais é feminina, com idade média de 43,3 anos e com tempo de formatura entre 11 e 20 anos. A maior porcentagem de periodontistas concentrou-se na faixa etária de 35 a 39 anos (28,3%), não sendo assalariada (61,7%). Grande parte dos profissionais gosta de exercer a especialidade de Periodontia (96,7%), não se sente financeiramente realizada (50%), não exerce exclusivamente a Periodontia (73,3%), sendo a Implantodontia a especialidade mais procurada por estes (18,3%). O tratamento periodontal não cirúrgico é o mais realizado para o tratamento da doença periodontal (68,3%) e cirurgias periodontais são raramente realizadas (43,3%) pela maioria. Diante dos resultados obtidos, pôde-se concluir que o perfil dos periodontistas da cidade de Salvador/BA é formado principalmente por mulheres adultas, que gostam de exercer a especialidade de Periodontia e que se atualizam frequentemente, atuando na vertente mais conservadora que é o tratamento periodontal não cirúrgico para o tratamento das doenças periodontais. Verificou-se que a tendência desses profissionais periodontistas é atuar em mais de uma especialidade da Odontologia, especialmente a Implantodontia


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recursos Humanos em Odontologia , Odontólogos , Periodontia , Prática Profissional , Inquéritos e Questionários
13.
Perionews ; 6(6): 589-595, nov.-dez. 2012. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-686390

RESUMO

Estudos sobre o perfil de profissionais atuantes em especialidades da Odontologia ainda precisam ser realizados. O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil profissional e as tendências de cirurgiões-dentistas atuantes na especialidade de Periodontia, na cidade de Salvador/BA. Os dados foram coletados utilizando-se um questionário com 17 questões objetivas e subjetivas para avaliação de dados demográficos como idade e gênero, nível socioeconômico, tempo de formatura, nível de formação, conceitos em Periodontia, entre outros. Os resultados mostraram que a maioria dos profissionais é feminina, com idade média de 43,3 anos e com tempo de formatura entre 11 e 20 anos. A maior porcentagem de periodontistas concentrou-se na faixa etária de 35 a 39 anos (28,3%), não sendo assalariada (61,7%). Grande parte dos profissionais gosta de exercer a especialidade de Periodontia (96,7%), não se sente financeiramente realizada (50%), não exerce exclusivamente a Periodontia (73,3%), sendo a Implantodontia a especialidade mais procurada por estes (18,3%). O tratamento periodontal não cirúrgico é o mais realizado para o tratamento da doença periodontal (68,3%) e cirurgias periodontais são raramente realizadas (43,3%) pela maioria. Diante dos resultados obtidos, pôde-se concluir que o perfil dos periodontistas da cidade de Salvador/BA é formado principalmente por mulheres adultas, que gostam de exercer a especialidade de Periodontia e que se atualizam frequentemente, atuando na vertente mais conservadora que é o tratamento periodontal não cirúrgico para o tratamento das doenças periodontais. Verificou-se que a tendência desses profissionais periodontistas é atuar em mais de uma especialidade da Odontologia, especialmente a Implantodontia.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Recursos Humanos em Odontologia , Odontólogos , Periodontia , Prática Profissional , Inquéritos e Questionários
15.
In. Medeiros Júnior, Antônio; Liberiano, Francisca Nazaré; Costa, Nilma Dias Leão. Caminhos da tutoria e aprendizagem em saúde e cidadania. Natal, RN, EDUFRN, 20110228. p.141-157. (BR).
Monografia em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-872046
16.
RGO (Porto Alegre) ; 59(2): 283-277, abr.-jun. 2011. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-874575

RESUMO

Objetivo: Analisar o mercado de trabalho dos recém-egressos do curso de Odontologia da Universidade Federal do Ceará, da Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem. Métodos: Traçou-se o perfil sócio-demográfico dos dentistas recém-egressos do curso de 2007, verificando a situação profissional, a jornada de trabalho, tipo de inserção no trabalho e a satisfação com relação ao mercado de trabalho. Trata-se de um estudo de natureza descritiva e exploratória com abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada de abril a junho de 2009. Foi aplicado um questionário aos participantes que se encontraram com a pesquisadora por ocasião do III Congresso Internacional de Odontologia do Ceará ocorrido em Fortaleza, de 13 a 17 de maio de 2009. Aos demais, o questionário foi enviado via Correios. Resultados: Dos de 67 profissionais que concluíram o curso no ano de 2007, na Universidade Federal do Ceará, e já possuíam sua inscrição no Conselho Regional de Odontologia, seção Ceará, 41 (61,19%) responderam o questionário. Desses, 78,0% eram do sexo feminino. A faixa etária situou-se entre 22 e 28 anos e possuíam renda mensal de 3 a 5 salários-mínimos 60,9%, com uma jornada de trabalho entre 31 e 40 horas semanal (75,7%) e 46,5% estão no setor público. A maioria dos profissionais (95,0%) conseguiu inserção nos primeiros meses; 78,0% perceberam o mercado como bom e normal e 82,9% mostram-se satisfeitos com a profissão. Conclusão: Concluiu-se que o mercado de trabalho dos cirurgiões-dentistas no Ceará ainda não está saturado.


Objective: This study aimed to analyze the job market for newly graduated dentistry students form the Federal University of Ceará, School of Pharmacy, Dentistry and Nursing. Methods: The sociodemographic profile of dentists of the class of 2007 was investigated to determine their professional status, work shift, type of work and satisfaction with the work market. This is a descriptive and exploratory study with a quantitative approach. Data were collected from April to June 2009. A questionnaire was administered to the participants who met the researcher during the III International Dentistry Congress of Ceará, which took place in Fortaleza from May 13 to 17, 2009. The other students received the questionnaire by mail. Results: Of the 67 professionals who graduated in 2007 from Federal University of Ceará and registered their practice at the Regional Council of Dentistry, Section Ceará, 41 answered the questionnaire (61.19%). Of these, 78% were females. The ages ranged from 22 to 28 years. Most professionals (60.9%) had a monthly income of 3 to 5 minimum wages. The working week of 75.7% of the sample ranged from 31 to 40 hours and 46.5% were in the public sector. Most professionals (95.0%) found a job in the first months, 78.0% perceived the market as good and normal and 82.9% were satisfied with the profession. Conclusion: The results of this study indicate that the dentistry market of Ceará is not yet saturated.


Assuntos
Recursos Humanos em Odontologia , Mercado de Trabalho , Prática Profissional/ética , Prática Profissional/legislação & jurisprudência
17.
Rev. Assoc. Paul. Cir. Dent ; 65(2): 142-144, mar.-abr. 2011.
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-594317

RESUMO

Objetivo: investigar junto ao Conselho Regional de Odontologia do Estado de São Paulo (Crosp) o número de denúncias ocorridas no período de 2004 a 2009, verificar a distribuição destas por especialidade odontológica e realizar as considerações pertinentes ao resultado apresentado. Material e métodos: As informações foram obtidas junto ao Crosp, a respeito da quantidade e porcentagem de denúncias por especialidades protocoladas nesta instituição, nos anos de 2004 até 2009. Resultados: O número de denúncias ao Crosp teve uma diminuição no período de 2004 a 2007, porém em 2008 e 2009 voltou a subir, com exceção da Ortodontia, que apresentou um decréscimo no número de denúncias, enquanto a Prótese e a Implantodontia foram as especialidades que apresentaram um maior aumento de reclamações. Conclusão: o aumento do número de reclamações nas áreas de Pró tese e de Implante em relação à Ortodontia pode ser vinculado ao fato de que esta última geralmente trabalha com documentação mais completa e minuciosa fazendo, desta forma, com que o paciente esteja mais bem informado sobre o tipo de tratamento que está sendo realizado (custos, limitações, vantagens e desvantagens etc.) diminuindo o grau de insatisfação no caso de algum imprevisto. Um estudo mais minucioso deveria ser realizado para saber quais foram as causas das denúncias para tentar verificar com maior clareza quais os fatos que levaram à insatisfação dos denunciantes. De acordo com o resultado apresentado torna-se necessário uma valorização do ensino de ética e da bioética nos cursos de graduação.


Objective: To investigate by the Regional Dentistry Council of São Paulo, the many complaints during the period of 2004 to 2009, to investigate the distribution into the dental specialties and carry out the considerations about the obtained results. Material and methods: Information was obtained from the Regional Dentistry Council of São Paulo (Crosp), regarding the amount and percentage of complaints registered by the specialties at the institution, from 2004 until 2009. Results: The number of complaints had a decrease in the period 2004 to 2007, but in 2008 and 2009 increased again, except for Orthodontics, that showed a decrease in the number of complaints, while Prosthesis and Implantology were the specialties that showed the gratest claim increase. Conclusion: The smaller number of complaints in Orthodontics may be due to a more complete documentation frequently use by these professionals (including costs, disadvantages and other informations), what can decrease the insaatisfaction degree. According to the results obtained, it seems to be necessary an appreciation of bioethics teaching in undergraduate courses and also to highlight that the dentist should always keep current technical knowledge, maintaining a good relationship with the patients and well documented, to prevent any problems of professional responsibility.


Assuntos
Odontologia , Responsabilidade Legal , Prática Profissional
18.
Rev. bras. odontol ; 67(1): 28-33, jul.-dez. 2010.
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-563833

RESUMO

Lesões não cariosas caracterizam-se pela perda irreversível de tecido dental duro, sem envolvimento bacteriano, e compreendem: abfração, atrição, abrasão e erosão. No caso da erosão dentária, essa perda de tecido ocorre por ação de ácidos de origem extrínseca – dieta – e/ou intrínseca – distúrbios somáticos, psicossomáticos. Por ser uma condição cada vez mais frequente na população, este trabalho visa discutir a etiologia, o diagnóstico e as características da erosão dentária intrínseca, salientando a importância do cirurgião-dentista em seu diagnóstico. Sendo assim, o profissional deve estar apto a identificar tais lesões, correlacionando-as com as informações obtidas na anamnese para assistir seu cliente da melhor maneira possível, ou seja, encaminhando-o a um especialista e/ou através de intervenções odontológicas.


Assuntos
Bulimia Nervosa/complicações , Erosão Dentária/diagnóstico , Erosão Dentária/etiologia , Transtornos da Alimentação e da Ingestão de Alimentos/complicações , Prática Profissional , Refluxo Gastroesofágico/complicações
19.
Rev. bras. odontol ; 67(1): 34-38, jul.-dez. 2010. ilus
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-563834

RESUMO

A Síndrome do Carcinoma Nevoide Basocelular (SCNBC), anteriormente conhecida pelo epônimo de Síndrome de Gorlin-Goltz, representa uma condição hereditária, autossômica dominante, de alta penetrância e expressividade variada. Caracteriza-se por alterações cutâneas, ósseas, dentárias, podendo afetar o sistema nervoso central e estruturas oculares. O desenvolvimento de múltiplos carcinomas basocelulares em idade precoce e a presença do tumor odontogênico ceratocístico são os achados clínicos mais frequentes. O presente trabalho teve por objetivo destacar a importância do cirurgião-dentista no diagnóstico da SCNBC, bem como relatar um caso clínico de uma paciente de nove anos de idade portadora desta condição.


Assuntos
Humanos , Feminino , Criança , Neoplasia de Células Basais/cirurgia , Neoplasia de Células Basais/diagnóstico , Odontólogos/tendências , Prática Profissional , Síndrome do Nevo Basocelular/diagnóstico , Tumores Odontogênicos/diagnóstico
20.
Rev. odontol. UNESP (Online) ; 39(1): 27-31, jan.-fev. 2010. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: biblio-874772

RESUMO

O objetivo desse estudo foi avaliar o perfil profissional dos Odontopediatras e Dentistas Clínicos Gerais que atendem crianças na cidade de João Pessoa - PB, Brasil. A amostra foi constituída de dois grupos: 26 Odontopediatras e 56 Cirurgiões-dentistas (proporção aproximada de 1:2). Uma entrevista foi realizada para investigar os seguintes aspectos: faculdade de graduação, tempo de formado, local de trabalho e titulação profissional. Observou-se predominância do gênero feminino nos dois grupos, sendo 96,15% dos Odontopediatras e 91,1% dos Clínicos Gerais. Em relação ao tipo de faculdade, se pública ou privada, 96,15% dos Odontopediatras e 96,4% dos Clínicos Gerais fizeram a graduação em instituições públicas. Trabalharam a maior parte do tempo no setor privado, 65,38% dos Odontopediatras e 53,6% dos Clínicos Gerais. Apenas 23,08% dos Odontopediatras realizaram pós-graduação em nível de Mestrado e/ou Doutorado. Entre os Clínicos Gerais, um terço (32,1%) relatou ter realizado curso de pós-graduação. O profissional que atende crianças na cidade de João Pessoa - PB caracteriza-se por ser predominantemente do gênero feminino, ter formação em instituição pública de ensino e dedicar maior tempo de trabalho ao setor privado.


The aim of this study was to evaluate the pediatric dentistry and general dentistry profile of professionals working in the city of João Pessoa, Paraíba, Brazil. The sample was composed of two groups: 26 pediatric dentistry and 56 general dentistry (proportion of 1:2). The interview technique was used to investigate the following aspects: educational institution, professional years experience, work place and professional titulation. Among those interviewed, 96.15 and 91.1% of the pediatric dentistry and general dentistry, respectively, were of the feminine gender; 96.15 and 96.4% of the pediatric dentistry and general dentistry were graduated from public universities, respectively, and 65.38 and 53.6% of the pediatric dentistry and general dentistry, respectively, worked mostly in the private sector. Only 23.08% of pediatric dentistry professionals had attended to postgraduate school. About a third of the general dentistry (32.1%) had attended postgraduate school. Therefore, this data indicates that children living in Joao Pessoa, PB are attended by female practitioners, graduated from public universities, and who are largely employed on private sector.


Assuntos
Humanos , Recursos Humanos em Odontologia , Odontólogos , Autonomia Profissional , Prática Profissional
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