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1.
Belo Horizonte; s.n; 2012. 117 p. ilus, tab.
Tese em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-692096

RESUMO

Este estudo foi desenvolvido no contexto do preparo de uma população vulnerável para se inserirem em um ensaio clínico que tinha como objetivo o desenvolvimento de um alimento funcional. Teve como objetivo analisar o efeito da intervenção educativa pautada nas representações sociais dos participantes e no modelo Health Action Process Approach (HAPA). A premissa que norteou esse estudo ¨¦ que esta intervenção ao considerar as variáveis s¨®cio-cognitivas do modelo HAPA- Percepção de risco, Expectativa com os resultados, Autoeficiência e Planejamento - favorece a decisão autônoma dos participantes, e a adoção dos comportamentos requeridos em um ensaio clínico. Para intervenção educativa foram elaboradas duas estratégias educacionais: Um jogo de tabuleiro e uma montagem de uma casa com peças de Lego. Os dados foram coletados através de um questionário sócio cognitivo (QSC) antes e ... as intervenções educativas e analisados no SPSS14. Aplicou-se o teste de Mcnemar para comparação dos dados pareados. A percepção do risco foi avaliada em termos da possibilidade de contrair as verminoses, os possveis sintomas e não se tratar. A susceptibilidade relativa a região de moradia e a habitos de vida obtiveram p ?0,05. Ap¨®s a intervenção 81,9% passaram a reconhecer que podem ter vermes e não apresentarem sinais e/ou sintomas (p ?0,05). A expectativa dos voluntários com os resultados foi avaliada em relação ao conhecimento sobre os benefícios e riscos que teriam ao aderirem ao ensaio clínico. A compreensão dos benefícios se altera em relação a ter tratamento para outras doenças e adquirirem imunidade por participar da pesquisa ( p<0,05). A compreensão dos riscos não se alteram significativamente com a intervenção. A auto eficiência foi avaliada como em três estágios distintos da adoção de um novo comportamento: adesão, manutenção e recuperação. A auto eficiência dos voluntários para aderir e se manter no ensaio clínico já era alta e sofre...


This research was developed for prepare a vulnerable population to be introduced in a clinical trial. The trial intended to develop a functional food to treat one kind of verminosis.This study aimed to analyze the effect of the educational intervention guided by the social representation of the participants and the Health Action Process Approach (HAPA) model. The following guiding premise here was the intervention by taken-for-granted the socio-cognitive variables of HAPA models - Perception of risk, Expectancy by the results, self-efficacy and Planning ¨C made more favorable the autonomous decision by participants and the adoption of behaviors required for the clinical trial. The educational intervention was developed through two educational strategies - a board game and a house constructed by the Lego pieces. The data was collected applying a Socio-cognitive survey (SCS) in two times; the first time the before the education interventions, and the other after interventions. This data was analyzed by Statistical Product and Service Solutions program 14 version (SPSS14). The other test called Mcnemar was used by made a comparison of paired of data. The perception of risk was assessed in terms of the possibility of contracting worms, the possible symptoms and if not treated. The relative susceptibility of the region of residence and habits of life had p ¡Ü 0.05. 81.9% after the intervention began to recognize that they may have worms and no signs and / or symptoms (p ¡Ü 0.05). The expectation of the volunteers with the results was assessed in relation to knowledge about the benefits and risks that would have to join the trial. An understanding of the benefits changes relative to have treatment for other diseases and acquire immunity to participate in the study (p <0.05). Understanding the risks do not change significantly with the intervention. The self-efficacy was assessed as in three distinct stages of adopting a new behavior: compliance...


Assuntos
Humanos , Bioética , Exposições Educativas , Modelos Educacionais , Populações Vulneráveis , Consentimento Livre e Esclarecido , Fatores Socioeconômicos , Helmintíase , Inquéritos e Questionários
2.
Belo Horizonte; s.n; 2008. 105 p. tab.
Tese em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-689350

RESUMO

Desnutrição e atraso cognitivo em crianças são importantes agravos à saúde, consequentes de infecções crônicas por helmintos intestinais. Embora esta relação tenha sido amplamente estudada, encontrou-se poucas descrições sobre os efeitos das diferentes espécies destes parasitos, de parâmetros nutricionais e habilidades cognitivas específicas. Este estudo teve como objetivo avaliar associações entre intensidade de infecção por diferentes espécies de helmintos transmitidos pelo solo, parâmetros nutricionais e habilidades cognitivas de crianças em idade escolar residentes em área endêmica...


Assuntos
Humanos , Criança , Estado Nutricional , Estudantes , Helmintíase/epidemiologia , Transtornos Cognitivos , Anemia , Antropometria , População Rural , Testes de Inteligência
3.
Bellaterra; s.n; dez. 2001. 178f p.
Tese em Espanhol | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1037401

RESUMO

Objetivos: estudiar la prevalencia de parasitosis intestinales, de anemia y de desnutrición energético-proteica (DEP) y analizar la posible asociación entre la prevalencia de helmintiasis y de algunas especies de helmintos y de protozoos, anemia y DEP con otras variables de naturaleza biológica, clínica y socio-económica. Metodología: se realizó un estudio de corte transversal en Joana Bezerra (urbana) y Jaboatão (rural), áreas de la Región Metropolitana de Recife-Pernambuco, Brasil. Los grupos fueron seleccionados de forma aleatoria y estaban constituidos por niños y adolescentes de 1 a 16 años y de ambos sexos. Tanto en Joana Bezerra (n=531) como en Jaboatão (n= 265) se utilizaron como indicadores socioeconómicos la escolaridad materna (analfabetos y alfabetizados), la renta familiar per capita -RFPC (>1/4 de salario mínimo y 2 personas por espacio intradomiciliario <=2 personas). La recolección de datos fue realizada durante el período comprendido entre junio de 1994 y enero 1997. ...


Assuntos
Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Humanos , Deficiências Nutricionais , Doenças Parasitárias/prevenção & controle , Helmintíase , Infecções por Protozoários , Prevalência , Saúde Pública
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