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1.
Rev. enferm. UERJ ; 26: e32355, jan.-dez. 2018. ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1004078

RESUMO

Objetivo: identificar o estado da arte do contexto da maternidade de mulheres cegas. Método: revisão integrativa através de busca on-line de artigos indexados em periódicos do sítio Portal de Periódicos CAPES e da Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando termos em Português e seus correspondentes em Inglês: mães e deficiência visual; mãe cega. Adotou-se como critérios de inclusão para a seleção: todos os artigos publicados entre 2000 e 2016, em Português e Inglês, disponíveis na íntegra, com enfoque na deficiência visual e maternidade. Resultados: a comunicação e interação mãe/filho são destacadas nos estudos examinados. Conclusão: a realização de estudos sobre mães cegas - seus anseios, suas experiências de vida com relação a elas mesmas e a seu novo papel social - pode fortalecer e aprimorar o cuidado em saúde e indicar para quais aspectos a enfermagem pode efetivamente direcionar o cuidado em saúde.


Objective: to identify the state of the art of the maternity context of blind women. Method: This integrative literature review was conducted by an online search for articles indexed in CAPES Journal Portal and the Virtual Health Library, using the terms in Portuguese and their correspondent in English: mothers and visual impairement; blind mother. The inclusion criteria were: all articles published between 2000 and 2016, in Portuguese and English, with full text available, focusing on visual impairment and maternity. Results: the examined studies highlighted mother/child communication and interaction as the main concern. Conclusion: the studies of blind mothers - their longings, their life experiences regarding themselves and their new social role - can strengthen and improve health care and indicate to which issues the nursing can effectively direct the health care.


Objetivo: identificar el estado del arte del contexto de maternidad de las mujeres ciegas. Método: revisión integradora de literatura llevada a cabo mediante una búsqueda en línea de artículos indexados en el Portal de Peiodicos CAPES y en la Biblioteca Virtual de Salud, utilizando los términos en portugués y su corresponsal en inglés: madres y discapacidad visual; madre ciega Los criterios de inclusión fueron: todos los artículos publicados entre 2000 y 2016, en portugués e inglés, con texto completo disponible, centrado en la discapacidad visual y la maternidad. Resultados: los estudios examinados destacaron la comunicación e interacción madre / hijo como la principal preocupación. Conclusión: los estudios de madres ciegas (sus anhelos, sus experiencias de vida con respecto a sí mismos y su nueva función social) pueden fortalecer y mejorar la atención en salud e indicar a qué temas la enfermería puede dirigir efectivamente la atención en salud.


Assuntos
Transtornos da Visão/enfermagem , Cegueira , Saúde Materno-Infantil , Revisão , Pessoas com Deficiência Visual , Relações Mãe-Filho , Cuidados de Enfermagem , Cuidado da Criança , MEDLINE , PubMed , LILACS
2.
Rev. enferm. UERJ ; 25: [e11424], jan.-dez. 2017.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-946854

RESUMO

Objetivo: analisar a acessibilidade de pessoas com deficiência visual nos serviços de saúde. Método: pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, realizada com 24 indivíduos com deficiência visual, usuários de uma instituição no município de João Pessoa-PB, no período de outubro a novembro de 2013. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada gravada e analisados por meio da análise de conteúdo. Resultados: evidenciou-se que as pessoas com deficiência visual vivenciam diversas dificuldades no acesso aos serviços de saúde, que vão desde o deslocamento ao serviço até a comunicação com os profissionais de saúde, infringindo os preceitos da acessibilidade e interferindo na qualidade da assistência à saúde a essas pessoas. Conclusão: é preciso que aconteçaa difusão do conhecimento dessas barreiras, para a conscientização da sociedade acerca dos reais problemas gerados pela falta de acessibilidade para a pessoa com deficiência visual.


Objective: to examine health service accessibility for the visually impaired. Method: this qualitative, descriptive study was conducted with 24 visually impaired users of an institution in the city of João Pessoa, Pernambuco, from October to November 2013. Data were collected by recorded, semi-structured interview, and treated by content analysis. Results: the evidence was that people with visual disabilities experience a variety of difficulties in accessing health services, ranging from travel to the service through to communicating with health personnel, in breach of the principle of accessibility and undermining the quality of health care for these people. Conclusion: these barriers must be made more widely known, so as to build to awareness in society of the real problems caused by lack of accessibility for the visually impaired.


Objetivo: analizar la accesibilidad de las personas con discapacidad visual a los servicios de salud. Método: estudio descriptivo con enfoque cualitativo, realizado junto a 24 personas con discapacidad visual, usuarios de una institución en la ciudad de João Pessoa, Paraíba, en el período octubre a noviembre 2013. Los datos fueron recolectados por medio de entrevista semiestructurada grabada y analizados por análisis de contenido. Resultados: era evidente que las personas con discapacidad visual experimentan muchas dificultades en el acceso a los servicios de salud, desde el desplazamiento al servicio a la comunicación con los profesionales de salud, lo que viola los preceptos de accesibilidad e interfiere en la calidad de la atención de salud a esas personas. Conclusión: es necesario que suceda la difusión del conocimiento de estas barreras para concienciar la sociedad acerca de los problemas reales causados por la falta de accesibilidad para la persona con discapacidad visual.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Transtornos da Visão , Comunicação em Saúde , Acesso aos Serviços de Saúde , Pesquisa Metodológica em Enfermagem , Cegueira
3.
Rev. enferm. UFPE on line ; 4(1): 153-161, 20100300. tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-18836

RESUMO

Objetivo: avaliar a qualidade de vida em pacientes portadores de Esclerose M£ltipla (EM). M‚todos: estudo descritivoexplorat¢rio com abordagem quantitativa, realizado com 13 participantes com diagn¢stico cl¡nico confirmado. Utilizou-seo instrumento Functional Assessment of Multiple Sclerosis (FAMS), traduzido para o portuguˆs, denominada Escala deDetermina‡„o Funcional de Qualidade de Vida em pacientes com Esclerose M£ltipla (DEFU). Estudo aprovado peloComitˆ de tica sob n£mero de protocolo 096/2008. Resultados: predominou o sexo feminino 69,2%, com idade m‚dia de48,7 anos (DP=10,45). A dimens„o que houve maior ¡ndice de d‚ficit foi Pensamento e Fadiga (M=22,31), seguidos porSatisfa‡„o Pessoal (M=16,77), Situa‡„o social e familiar (M=13,08), Mobilidade (M=12,46), Sintomas (M=11,46) e EstadoEmocional (M=8,31). O estado Emocional foi o menor escore da dimens„o, por obterem um suporte familiar a elesadequado. A confiabilidade dos coeficientes de correla‡„o, entre as dimensães e sub-escalas demonstrou significƒncia(p<0,01). Conclus„o: a EM est  ligada … qualidade de vida, devido a suas manifesta‡ães sintomatol¢gicas, emocionais esociais. A enfermagem tem como foco de aten‡„o a promo‡„o, prote‡„o e recupera‡„o da sa£de, podendo assim, tra‡armetas e solu‡ães que amenizem as limita‡ães provocadas pela EM.


Assuntos
Humanos , Masculino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Esclerose Múltipla/enfermagem , Qualidade de Vida , Perfil de Impacto da Doença , Fadiga , Transtornos Neurológicos da Marcha , Transtornos da Visão , Epidemiologia Descritiva , Estereotipagem
4.
Nursing (São Paulo) ; 9(96): 805-810, maio 2006. ilus
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-16299

RESUMO

Objetivou-se averiguar o conhecimjento das educadoras infantis sobre problemas visuais e auditivos na primeira infância. Estudo do tipo descritivo, no qual educadoras de uma creche foram entrevistadas sobre alterações visuais e auditivas, localizadas em Fortaleza-CE. Observamos que 04 educadoras souberam identificar quando a criança está com problema visual e todas identificaram quando a mesma está com problema auditivo. As principais atitudes mencionadas para a resolução dos problemas foram: levar ao posto de saúde e comunicar à família. Logo, consideramos necessário que as educadoras recnheçam a creche como um espaço de vida e de saúde.(AU)


Assuntos
Humanos , Creches/educação , Transtornos da Visão/prevenção & controle , Transtornos da Audição/prevenção & controle , Ensino , Saúde da Criança , Inquéritos e Questionários , Processo Saúde-Doença , Currículo
5.
Nursing (São Paulo) ; 8(91): 573-577, dez. 2005. graf, ilus
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-16316

RESUMO

Este estudo teve como objetivo levantar os problemas nutricionais, oftalmológicos e dermatológicos identificados nos escolares de uma escola pública de Fortaleza - Ceará, vinculada ao Programa Saúde do Escolar (PSE). Fez-se um levantamento das fichas de acompanhamento dos escolares avaliados em 2003, perfazendo um total de 337 alunos, 165 do sexo feminino e 172 do sexo masculino. Os resultados revelaram que 210 estavam eutróficos, 18 obesos e 109 desnutridos. Observou-se que 87 apresentavam alterações oftalmológicas 157 estavam com problemas dermatológicos. O estudo revelou que a prevenção de doenças e a promoção da saúde devem ser estimuladas nas escolas, pois as situações de saúde - doença dos escolares do estudo podem afetar o processo de aprendizagem.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Promoção da Saúde , Transtornos da Visão , Desnutrição , Processo Saúde-Doença
6.
Rev. RENE ; 5(1): 68-74, jan.-jun. 2004. tab, graf
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-11302

RESUMO

Estudo desenvolvido numa maternidade situada em Fortaleza-CE, no período de janeiro a maio de 2003. Objetivou-se investigar alterações oculares em crianças com risco para desenvolver alterações na visão; realizar estimulação visual em crianças consideradas de risco internadas na unidade neonatal e enfermaria canguru, e realizar acompanhamento das crianças que apresentaram resposta visual alterada...(AU)


Assuntos
Humanos , Recém-Nascido , Estimulação Luminosa , Fatores de Risco , Transtornos da Visão
7.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 5(1): 85-92, abr.2001. tab, graf
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-322

RESUMO

O Programa Saúde da Família (PSF) é uma forma de aproximaçäo do serviço de saúde à comunidade e exige capacitaçäo do enfermeiro. Sua atuaçäo na saúde ocular envolve a prevençäo e o desenvolvimento de estratégias de controle de distúbios oftalmológicos na populaçäo. Assim, temos como objetivo mostrar a atuaçäo do enfermeiro no PSF ao realizar o exame de saúde ocular em escolares de um município do Ceará, inseridos nesse programa. A coleta de dados foi evetivada no mês de dezembro de 1998, com estudantes entre 06 e 14 anos, durante uma campanha patrocinada pelo Projeto Saúde ocular/CNPq no PSF local. Os resultados mostraram que dos 52 alunos examinados, 19 (37 por cento) apresentaram alteraçäo no exame externo e 12 (23 por cento) na acuidade visual. As crianças com alteraçöes seguiram com acompanhamento da enfermeira do PSF.(AU)


Assuntos
Humanos , Criança , Adolescente , Saúde Ocular , Saúde da Família , Serviços de Saúde Comunitária , Transtornos da Visão , Cuidados de Enfermagem
8.
Rev. Enferm. UERJ ; 4(1): 51-8, abr. 1996.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-3788

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo expor a concepçäo de espaço e tempo do filósofo francês Merleau-Ponty a fim de levar os profissionais de enfermagem, que cuidam de deficientes visuais a refletirem sobre a questäo da relaçäo com estes clientes a partir destas dimensöes existenciais. Para tal foi feita uma consulta à obra do filósofo que trata da questäo e um retorno às experiências e vivências dos autores. Conclui-se que as dimensöes espaço e tempo estäo relacionadas com a vivência de cada deficiente visual (DV), do enfermeiro e com o modo de ser de cada um; devendo assim o profissional estar atento àquilo que o discurso verbal e näo-verbal do cliente e de si mesmo anunciam. (AU)


Assuntos
Relações Enfermeiro-Paciente , Existencialismo , Transtornos da Visão , Modelos de Enfermagem
9.
Rev. latinoam. enferm ; 2(1): 57-68, jan. 1994. tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-13478

RESUMO

A avaliaçäo das funçöes visuais e auditivas dos alunos ingressantes na 1ª série do 1§ grau é considerada uma açäo básica de saúde do escolar. A criança, ao ingressar na primeira série, inicia (ou continua) o processo de alfabetizaçäo, considerado um dos mais importantes da área educacional e necessita portanto da visäo e audiçäo normais (ou com correçäo adequada) para que esse processo seja facilitado. Neste trabalho, procuramos estudar os distúrbios visuais e auditivos dos escolares de Ribeiräo Preto, de diferentes estratos sociais, nos aspectos de detecçäo precoce, encaminhamento dos casos e soluçäo ou näo, pela família e escola, dos problemas encontrados. (AU)


Assuntos
Estudo Comparativo , Fatores Socioeconômicos , Transtornos da Audição/prevenção & controle , Transtornos da Visão/prevenção & controle , Visão Ocular , Audição , Instituições Acadêmicas , Acuidade Visual
10.
Rev. latinoam. enfermagem ; 2(1): 57-68, jan. 1994. tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-9196

RESUMO

A avaliaçäo das funçöes visuais e auditivas dos alunos ingressantes na 1ª série do 1º grau é considerada uma açäo básica de saúde do escolar. A criança, ao ingressar na primeira série, inicia (ou continua) o processo de alfabetizaçäo, considerado um dos mais importantes da área educacional e necessita portanto da visäo e audiçäo normais (ou com correçäo adequada) para que esse processo seja facilitado. Neste trabalho, procuramos estudar os distúrbios visuais e auditivos dos escolares de Ribeiräo Preto, de diferentes estratos sociais, nos aspectos de detecçäo precoce, encaminhamento dos casos e soluçäo ou näo, pela família e escola, dos problemas encontrados. (AU)


Assuntos
Estudo Comparativo , Fatores Socioeconômicos , Transtornos da Audição/prevenção & controle , Transtornos da Visão/prevenção & controle , Visão Ocular , Audição , Instituições Acadêmicas , Acuidade Visual
11.
Rev. latinoam. enferm ; 2(1): 57-68, jan.1994. tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-5451

RESUMO

A avaliaçäo das funçöes visuais e auditivas dos alunos ingressantes na 1ª série do 1º grau é considerada uma açäo básica de saúde do escolar. A criança, ao ingressar na primeira série, inicia (ou continua) o processo de alfabetizaçäo, considerado um dos mais importantes da área educacional e necessita portanto da visäo e audiçäo normais (ou com correçäo adequada) para que esse processo seja facilitado. Neste trabalho, procuramos estudar os distúrbios visuais e auditivos dos escolares de Ribeiräo Preto, de diferentes estratos sociais, nos aspectos de detecçäo precoce, encaminhamento dos casos e soluçäo ou näo, pela família e escola, dos problemas encontrados. (AU)


Assuntos
Estudo Comparativo , Fatores Socioeconômicos , Transtornos da Audição , Transtornos da Visão , Visão Ocular , Audição , Instituições Acadêmicas , Acuidade Visual
12.
Ribeiräo Preto; s.n; 1991. 99 p. tab.
Tese em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-5875

RESUMO

A avaliaçäo das funçöes visuais e auditivas dos alunos ingressantes na 1ª série do 1º grau é considerada uma açäo básica de saúde do escolar. A criança, ao ingressar na 1ª série, inicia ou continua o processo de alfabetizaçäo considerado um dos mais importantes da área educacional e necessita portanto da visäo e audiçäo normais (ou com correçäo adequada) para que esse processo seja facilitado. Neste trabalho, procuramos estudar os distúrbios visuais e auditivos dos escolares de Ribeiräo Preto, de diferentes estratos sociais, nos aspectos de detecçäo precoce, encaminhamento dos casos e soluçäo ou näo dos problemas encontrados pela família e escola. (AU)


Assuntos
Estudo Comparativo , Humanos , Criança , Adolescente , Serviços de Saúde Escolar , Transtornos da Audição , Transtornos da Visão , Serviços de Enfermagem Escolar , Classe Social , Dissertação Acadêmica , Testes Auditivos , Testes Visuais , Acuidade Visual , Audição
13.
Curitiba; s.n; 1990. viii, 74 p. ilus, Tab.
Não convencional em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-6938

RESUMO

Este trabalho foi realizado com o objetivo de detectar junto aos indivíduos diabéticos do serviço de ambulatório, quais as dificuldades relacionadas ao cumprimento das orientaçöes recebidas. É reconhecida a necessidade de uma educaçäo continuada baseada nas necessidades individuais, observando os aspectos bio-psico-sociais da pessoa diabética. O estudo pretende servir de subsídio para a elaboraçäo e aprimoramento de programas de assistência ao indivíduo diabético que favoreçam melhores condiçöes de saúde. Pretende-se que esta análise sirva de estímulo para novas pesquisas no âmbito da prática de Enfermagem. (AU)


Assuntos
Criança , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Humanos , Masculino , Feminino , Assistência Ambulatorial , Assistência à Saúde , Diabetes Mellitus , Cegueira , Hipoglicemia , Doenças do Pé , Transtornos da Visão , Dieta para Diabéticos , Prática Profissional
14.
Bauru; Säo Paulo (Estado). Secretaria da Saúde. Coordenadoria de Assistência Hospitalar; 1983. 20 p. ilus.
Não convencional em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-7561
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