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1.
Rev. enferm. UERJ ; 27: e36678, jan.-dez. 2019. ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1005407

RESUMO

Objetivo: compreender as vivências de famílias de crianças em período intraoperatório, participantes de oficina de biscuit. Método: pesquisa qualitativa, modalidade fenomenológica, realizada em um hospital público, de ensino, localizado no estado de São Paulo, com 13 famílias de crianças em período intraoperatório, após aprovação do comitê de ética, parecer número 2253964. Resultados: as famílias revelaram que o período intraoperatório é o mais crítico, repleto de expectativas sobre o sucesso e/ou insucesso da cirurgia. No entanto, ao participarem da oficina de biscuit, as famílias perceberam novos sentimentos, como calma, tranquilidade, relaxamento, distração e troca de experiências entre as famílias. O uso da arte foi considerado um modo de cuidado à família e seu reconhecimento mobilizou sentimento de gratidão nessas famílias. Conclusão: a oficina de biscuit possibilitou a manifestação de sentimentos positivos, além do reconhecimento desta intervenção como sendo um modo de cuidado à família.


Objective: to understand the experiences of the families of children in the intraoperative period, who were participating in a cold porcelain workshop. Methodology: this phenomenological, qualitative study was conducted at a public teaching hospital in São Paulo state with 13 families of children in the intraoperative period, after research ethics committee approval (Opinion No. 2253964). Results: the families revealed that the intraoperative period is the most critical, and full of expectations about the success and/or failure of surgery. However, by participating in the cold porcelain workshop, the families perceived new feelings of calm, tranquility, relaxation, distraction and sharing of experiences among families. Using art was considered a way of caring for the family, and recognition of that brought out a feeling of gratitude in these families. Conclusion: the cold porcelain workshop allowed people to express good feelings, as well as the acknowledgement that this was a way of caring for the family.


Objetivo: comprender las vivencias de familias de niños en periodo intraoperatorio, participantes de taller de biscuit. Metodología: investigación cualitativa, modalidad fenomenológica, realizada en un hospital público, de enseñanza, localizado en el estado de São Paulo, con 13 familias de niños en periodo intraoperatorio, después de aprobación del comité de ética, dictamen número 2253964. Resultados: las familias revelaron que el periodo intraoperatorio es el más crítico, repleto de expectativas sobre el éxito y/o fracaso de la cirugía. Sin embargo, al participar del taller de biscuit, las familias percibieron nuevos sentimientos, como calma, tranquilidad, relajación, distracción e intercambio de experiencias entre las familias. El uso del arte fue considerado un modo de cuidado a la familia y su reconocimiento ocasionó un sentimiento de gratitud en esas familias. Conclusión: el taller de biscuit posibilitó la manifestación de sentimientos positivos, además del reconocimiento de esta intervención como siendo un modo de cuidado a la familia.


Assuntos
Humanos , Enfermagem de Centro Cirúrgico , Enfermagem Pediátrica , Terapia pela Arte , Família , Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica , Saúde da Criança , Saúde da Família , Pesquisa Qualitativa , Período Perioperatório , Relações Interpessoais
2.
Rev. enferm. atenção saúde ; 7(3): 50-62, out.-dez 2018.
Artigo em Inglês, Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-970382

RESUMO

Objetivo: Este estudo objetivou conhecer as contribuições da arteterapia na reabilitação de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Método: Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada em 2016, por meio da aplicação de entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados utilizando-se a técnica da análise temática. Resultados: A partir da análise dividiu-se os resultados em três categorias: desenvolvimento das oficinas terapêuticas, vínculo e participação e contribuição das oficinas terapêuticas na vida dos usuários. Observa-se que as oficinas terapêuticas promoveram a inclusão dos usuários e criação de vínculo, resultando em melhor qualidade de vida. Também verificou-se que os usuários demonstram afeto ao serviço e aos profissionais, e que as oficinas terapêuticas são benéficas para a saúde dos mesmos, ao passo que contribuem para bons relacionamentos familiares e sociais. Conclusão: Dessa forma a construção desse estudo proporcionou a compreensão de que a arteterapia tem um papel fundamental na vida dos usuários, contribuindo para sua reabilitação social (AU).


Objective: This study aimed to know the contributions of art therapy in the rehabilitation of users of a Psychosocial Care Center (CAPS). Method: It's a qualitative research was carried out in 2016 based on the application of semi-structured interview. Data were analyzed using thematic analysis. Results: From the analysis, the results were divided into three categories: development of therapeutic workshops, linkage and participation and contribution of therapeutic workshops in the life of users. It is observed that the therapeutic workshops promoted the inclusion of users and creation of bond, resulting in a better quality of life. It has also been shown that users show affection for service and professionals, and that therapeutic workshops are beneficial to their health, while contributing to good family and social relationships. Conclusion: Thus, the construction of this study provided the understanding that art therapy plays a fundamental role in the life of users, contributing to their social rehabilitation (AU).


Meta: Este estudio objetivó conocer las contribuciones de la arteterapia en la rehabilitación de usuarios de un Centro de Atención Psicosocial (CAPS). Método: Se trata de una investigación cualitativa realizada en 2016, por medio de la aplicación de entrevista semiestructurada. Los datos fueron analizados utilizando la técnica del análisis temático. Resultados: A partir del análisis se dividieron los resultados en tres categorías: desarrollo de los talleres terapéuticos, vínculo y participación y contribución de los talleres terapéuticos en la vida de los usuarios. Se observa que los talleres terapéuticos promovieron la inclusión de los usuarios y la creación de vínculo, resultando en una mejor calidad de vida. También se verificó que los usuarios demuestran afecto al servicio ya los profesionales, y que los talleres terapéuticos son beneficiosos para la salud de los mismos, mientras que contribuyen a buenas relaciones familiares y sociales. Conclusión: De esta forma la construcción de este estudio proporcionó la comprensión de que la arteterapia tiene un papel fundamental en la vida de los usuarios, contribuyendo para su rehabilitación social


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Terapia pela Arte , Serviços de Saúde Mental , Cuidados de Enfermagem
3.
Rev. bras. enferm ; 69(6): 1236-1239, nov.-dez. 2016.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-829856

RESUMO

RESUMO Objetivo: apresentar os conceitos de necessidades em distintas vertentes para discutir a possibilidade de um atendimento que incorpore, no serviço de saúde, uma visão mais abrangente das vulnerabilidades humanas. Método: os argumentos se pautam em teoristas de enfermagem que trabalharam na construção de referenciais pertinentes ao cuidado fundamentado em necessidades e em filósofos que apresentam uma possibilidade de identificar vulnerabilidades do ser humano defendendo a arte como instrumento terapêutico que pode favorecer o cuidado à saúde. Conclusão: embora sob algumas perspectivas o cuidado possa adquirir uma nova dimensão com a introdução da arte, é necessário retomar os estudos filosóficos em ética e estética para identificar as vulnerabilidades humanas que possam, de fato, ser compensadas pela apreensão sensível do mundo exterior. Incorporar a arte ao cuidado de enfermagem requer resgatar os estudos de teoristas, aprofundar conceitos e trabalhar em investigações empíricas para seu uso adequado.


RESUMEN Objetivo: presentar en diferentes abordajes los conceptos de necesidades para discutir la posibilidad de una atención que incorpore, en el servicio de salud, una visión más integral de las vulnerabilidades humanas. étodo: los argumentos se basan en teóricos de enfermería que trabajaron en la construcción de referenciales pertinentes al cuidado fundamentado en necesidades y en filósofos que presentan una posibilidad de identificar vulnerabilidades del ser humano, defendiendo la arte como instrumento terapéutico que puede favorecer el cuidado de salud. Conclusión: aunque en algunas perspectivas el cuidado pueda ganar una nueva dimensión con la introducción del arte, se debe retomar los estudios filosóficos en ética y estética para identificar las vulnerabilidades humanas que puedan realmente ser compensadas por la aprehensión sensible del mundo exterior. Incorporar el arte en el cuidado de enfermería demanda rescatar los estudios de teóricos, profundizar conceptos y trabajar en investigaciones empíricas para su uso adecuado.


ABSTRACT Objective: to present the concept of needs according to different approaches to discuss the possibility of health care that incorporates a broader view of human vulnerabilities in health services. Methods: the arguments are founded on nursing theorists who worked on the construction of frameworks relevant to care, based on needs and on philosophers who show the possibility of identifying the vulnerabilities of human beings, defending art as a therapeutic instrument that can promote health care. Conclusion: although care can acquire a new dimension with the introduction of art, according to certain perspectives, philosophical studies on ethics and aesthetics should be resumed to identify human vulnerabilities that can in fact be compensated by sensible understanding of the outer world. To incorporate art in nursing care requires studies from theorists to be recovered, deepening concepts and working on empirical investigations for their adequate use.


Assuntos
Humanos , Terapia pela Arte , Modelos de Enfermagem , Determinação de Necessidades de Cuidados de Saúde , Processo de Enfermagem
4.
Rev. RENE ; 14(6): 1241-1248, nov.-dez. 2013. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-721897

RESUMO

A arteterapia é o uso terapêutico da atividade artística no contexto da relação profissional, com pessoas acometidas por doenças, traumas ou que buscam pelo desenvolvimento pessoal. Com isso, este estudo tem como objetivo relatar a experiência de atividades de arteterapia com um grupo de pacientes e seus acompanhantes em um hospital universitário. Relato de experiência realizado em Fortaleza - CE, no período de setembro de 2010 a fevereiro de 2011. Participaram dos encontros grupais 49 pessoas que, utilizando os métodos da arteterapia, realizaram diversas atividades, tais como: pintura, recorte, desenho, colagem, visualização criativa e cromoterapia. No momento destinado às avaliações, os participantes descreveram que a intervenção permitia dialogar tanto o processo da vida quanto o enfrentamento do câncer. Conclui-se que as técnicas de arteterapia proporcionaram autoconhecimento, resgate da autoestima e a sensação de bem-estar, por meio do relaxamento, além de promover felicidade e reduzir o estresse.


Art therapy is the therapeutic use of artistic activity in the context of the professional relationship with people affected by disease, injury or by seeking personal development. This study aims to report the experience of art therapy activities with a group of patients and their caregivers in a university hospital. This is an experience report, in Fortaleza - CE, during September 2010 to February 2011. In the meetings, participated 49 people, who performed activities, using the methods of art therapy, like painting, cutting, drawing, collage, creative visualization and color therapy. In the assessments, after the groups, the participants demonstrated the effects of art therapy, which described that the intervention allowed speak from the process of facing life to cancer fight. It is concluded that the techniques of art therapy provided self-knowledge, self-esteem and redemption sense of well-being with relaxation, and promote happiness and reduce stress.


La terapia del arte consiste en el uso terapéutico de la actividad artística en el contexto de la relación profesional con personas afectadas por enfermedades, traumas o que por buscan el desarrollo personal. Así, el objetivo fue relatar la experiencia de actividades de terapia del arte con grupo de pacientes y sus cuidadores en hospital universitario. Relato de experiencia, en Fortaleza-CE, Brasil, de septiembre de 2010 a febrero de 2011. Participaron en reuniones 49 personas que realizaron actividades, utilizando los métodos de la terapia del arte, como pintura, corte, dibujo, collage, visualización creativa y cromoterapia. En las evaluaciones, los participantes describieron que la intervención permitió el diálogo acerca del proceso de la vida frente al cáncer. Se concluye que las técnicas de la terapia del arte proporcionaron autoconocimiento, autoestima y sensación de bienestar, a través del relajamiento, además de promover felicidad y reducir el estrés.


Assuntos
Enfermagem , Estrutura de Grupo , Terapia pela Arte
5.
Rev. gaúch. enferm ; 34(3): 163-170, set. 2013. ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-695270

RESUMO

Estudo qualitativo com o objetivo de discutir as trajetórias de pessoas com feridas crônicas nos membros inferiores, focando as experiências afetivas e sexuais. Participaram 51 adultos atendidos num ambulatório de hospital público em Salvador, Bahia, entre 2008 e 2009. Os dados foram obtidos através do desenho estória-tema e de entrevistas em profundidade, durante a escuta terapêutica. Em seguida foram submetidos à análise de conteúdo temática e à análise de conteúdo para desenhos, respectivamente, surgindo três categorias: "trajetórias solitárias", "fragmentadas" e "lineares ou contínuas". Conclui-se que as limitações corporais impostas pelas feridas influenciam a subjetividade dessas pessoas, conduzindo-as a processos de perda da autoconfiança, autodepreciação e temor quanto a demandas afetivo-sexuais. Torna-se, pois, evidente a necessidade da promoção, não apenas de intervenções curativas para o corpo, mas também da escuta terapêutica e do apoio psicológico durante o cuidado proporcionado a essas pessoas.


Estudio cualitativo objetivó analizar las trayectorias de personas heridas crónicas en las piernas, enfocándose las experiencias emocionales y sexuales. Participaron 51 adultos, atendidos en un hospital público de Salvador, en Bahia. Los datos fueron recolectados en la escucha terapéutica a través del diseño de la historia-tema y la entrevista en profundidad. A continuación se sometieron al análisis de contenido temático y análisis de contenido para dibujos. Los datos revelaron tres categorías: Las trayectorias solitarias, fragmentadas y lineales o continuas. Se concluye que las limitaciones impuestas por las heridas influyen en la subjetividad de esas personas llevándolas a la pérdida de confianza en sí mismas, autodesprecio y miedo de afrontar las demandas afectivo-sexuales, es necesario tener en cuenta no sólo para la prestación de las intervenciones la curación del cuerpo, sino también para la inclusión de escucha terapéutica y apoyo psicológico en la atención a este grupo.


This is a qualitative study that aims to discuss the trajectories of people with chronic sores on the lower limbs, focusing on their affective and sexual experiences. Fifty-one adult outpatients participated and they received care at the infirmary of a public hospital in Salvador - Bahia, between 2008 and 2009. Data was collected through techniques that included themed-story drawings and in-depth interviews, during therapeutic listening sessions, followed by an analysis of the content and an analysis of the drawing contents. Three categories emerged: solitary sexual-affective trajectory, fragmented sexual-affective trajectory, and continuous or linear sexual-affective trajectory. It was concluded that the limitations imposed by sores influence the subjectivity of these people, leading them to processes of loss of self-confidence, self-deprecation and fear of sexual- affective demands. It becomes clear, therefore, for the need to promote, not only curative interventions for the body, but also to include therapeutic listening and psychological support in the assistance offered to these people.


Assuntos
Adolescente , Adulto , Feminino , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Adulto Jovem , Afeto , Úlcera da Perna/psicologia , Narração , Comportamento Sexual , Terapia pela Arte , Doença Crônica , Medo , Identidade de Gênero , Relações Interpessoais , Úlcera da Perna/enfermagem , Ambulatório Hospitalar , Técnicas Projetivas , Pesquisa Qualitativa , Autoimagem , Parceiros Sexuais/psicologia , Isolamento Social
6.
Rev. gaúch. enferm ; 34(3): 187-195, set. 2013. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-695273

RESUMO

As crianças são as melhores fontes de informação sobre suas experiências e opiniões; e as pesquisas qualitativas têm privilegiado desenvolver e aplicar técnicas que deem vozes a elas e facilitem a sua aproximação com o pesquisador. Objetivou-se identificar, mediante revisão integrativa da literatura, recursos lúdicos utilizados na coleta de dados de pesquisas qualitativas com crianças com câncer e suas formas de aplicação. Realizaram-se buscas sistematizadas em bases de dados eletrônicas e biblioteca virtual, que, somadas a uma amostra não sistematizada, abrangendo o período de 2000 a 2010, totalizaram 15 estudos. Identificaram-se os recursos de desenho, brinquedo terapêutico, fantoche, fotografia e dinâmicas de criatividade e sensibilidade que, associados ou não à entrevista, mostraram-se facilitadores da coleta de dados, direta ou indiretamente, ampliando a interação com as crianças e permitindo maior expressão de seus sentimentos. São apresentadas vantagens e limitações da utilização desses recursos, contribuindo-se para o planejamento de pesquisas com crianças.


Los niños son las mejores fuentes de información sobre sus experiencias y opiniones e investigaciones cualitativas han privilegiado el desarrollo y la aplicación de técnicas que les den voces y faciliten su aproximación con el investigador. La finalidad fue identificar, mediante revisión integradora de la literatura, recursos lúdicos utilizados para recolectar datos con niños con cáncer y sus formas de aplicación. Fueron efectuadas búsquedas sistematizadas en bases de datos electrónicas y biblioteca virtual que, sumadas a una muestra no sistematizada, del 2000 al 2010, totalizaron 15 estudios. Fueron identificados los recursos de diseño, juguete terapéutico, fantoche, fotografía y dinámicas de creatividad y sensibilidad que, asociados o no a la entrevista, se mostraron facilitadores de la recolección de datos, directa o indirectamente, ampliando la interacción con los niños y permitiendo mayor expresión de sus sentimientos. Se presentan ventajas y limitaciones de estos recursos, contribuyendo a la planificación de investigaciones con niños.


Children are the best sources of information on their experiences and opinions, and qualitative studies have favored the development and application of techniques that facilitate their self-expression and approaching the researcher. Through an integrative literature review, the objective of this research was to identify playful resources used in qualitative research data collection with child cancer patients, and their forms of application. Systemized searches of electronic databases and a virtual library were undertaken, which, combined with a non-systemized sample, totaled 15 studies spanning the period from 2000 and 2010. Drawing, toys, puppets, photography and creativity and sensitivity dynamics were identified which, in association with interviews or not, were shown to directly or indirectly facilitate data collection, thereby broadening the interaction with the children, and permitting further expression of their feelings. The advantages and limitations of using these resources are presented, thus contributing to planning research with children.


Assuntos
Adolescente , Criança , Pré-Escolar , Feminino , Humanos , Masculino , Adulto Jovem , Psicologia da Criança , Coleta de Dados/métodos , Entrevistas como Assunto/métodos , Neoplasias/psicologia , Ludoterapia , Pesquisa Qualitativa , Terapia pela Arte , Atitude Frente a Saúde , Coleta de Dados/instrumentação , Bases de Dados Factuais , Bibliotecas Digitais , Narração , Fotografação , Ludoterapia/instrumentação , Ludoterapia/métodos , Jogos e Brinquedos , Redação
7.
Rev. gaúch. enferm ; 32(3): 443-450, set. 2011.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-606010

RESUMO

O presente estudo teve como objetivos avaliar e comparar o desenvolvimento de crianças hospitalizadas, antes e após intervenções de Arteterapia. Esta pesquisa descritiva-exploratória realizou-se por meio de estudos de caso de fundo qualitativo, baseados na avaliação desenvolvimental de crianças. A pesquisa contou com cinco participantes na faixa etária entre sete e dez anos, no Hospital de Doenças Tropicais (HDT) de Goiânia, Goiás, em 2006. Seus resultados mostraram que as intervenções de Arteterapia foram eficazes na promoção do desenvolvimento infantil. Concluiu-se, então, que a Arteterapia constitui-se num meio para canalizar, de maneira positiva, as variáveis do desenvolvimento da criança hospitalizada e neutralizar os fatores de ordem afetiva que, naturalmente, surgem, além de expor os potenciais mais saudáveis da criança, por vezes pouco estimulados no contexto da hospitalização.


Las finalidades de este estudio fueron las de evaluar y comparar el desarrollo de niños hospitalizados, antes y después de intervenciones de Arteterapia. Esta investigación descriptiva-exploratoria nos permitió realizar estudios de caso cualitativos, basados en la evaluación del desarrollo de niños. Participaron del estudio cinco participantes con edad entre siete y diez años, en el Hospital de Enfermedades Tropicales (HDT) de Goiânia, Goiás, Brasil, en 2006. Los resultados mostraron que las intervenciones de Arteterapia fueron eficaces en la promoción del desarrollo infantil. Se concluye que la Arteterapia es un recurso para canalizar, de manera positiva, las variables del desarrollo del niño hospitalizado y neutralizar los factores de orden afectivo que, naturalmente, surgen, además de exponer los potenciales más sanos del niño, por veces poco estimulados en el contexto de la hospitalización.


This study aimed to evaluate and compare the development of hospitalized children before and after art therapy interventions. Qualitative case studies were undertaken in this descriptive-exploratory research, based on the developmental evaluation of the children. The study participants were five children between seven and ten years old, in the Hospital of Tropical Illnesses (HDT) in the city of Goiânia, state of Goiás, Brazil, in 2006. Results showed that art therapy interventions efficiently promoted children’s development. Art therapy is a resource for positively channeling the variables of hospitalized children’s development and for neutralizing affective factors that naturally appear, as well as for exposing the child’s healthier potentials, which sometimes receive little stimulus in the context of hospitalization.


Assuntos
Criança , Feminino , Humanos , Masculino , Terapia pela Arte , Desenvolvimento Infantil , Criança Hospitalizada/psicologia , Hospitalização
8.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 15(2): 339-345, abr.-jun. 2011.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-590121

RESUMO

As oficinas terapêuticas permitem a possibilidade de projeção de conflitos internos/externos por meio de atividades artísticas, com a valorização do potencial criativo, imaginativo e expressivo do usuário. Objetivou-se identificar a percepção dos familiares sobre as oficinas terapêuticas desenvolvidas. Pesquisa descritiva, com delineamento qualitativo, desenvolvida nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Natal-RN, entre agosto e setembro de 2007. Foram entrevistados 28 familiares que participavam regularmente dos serviços. Os familiares destacaram o impacto positivo dos CAPS em suas trajetórias de tratamento e de vida, na melhoria da harmonia familiar. Sobre as oficinas terapêuticas, identificaram falhas e contradições, denunciando e apontando caminhos de superação. Percebem os espaços de participação nos CAPS como formas importantes de acompanhamento do seu familiar usuário, além do crescimento mútuo. As oficinas terapêuticas representam um instrumento importante de ressocialização e inserção individual em grupos, na medida em que propõem o trabalho, o agir e o pensar coletivos, conferidos por uma lógica inerente ao paradigma psicossocial.


Assuntos
Humanos , Terapia pela Arte , Relações Familiares , Saúde Mental , Serviços de Saúde Mental , Enfermagem Psiquiátrica
9.
Rev. enferm. UFPE on line ; 5(1): 140-144, jan.-fev. 2011.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1033060

RESUMO

Objetivo: descrever as experiências vivenciadas em um estágio extracurricular em uma clínica psiquiátrica. Métodologia:trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de vivencia. A população do estudo foi constituída pela equipemultidiciplinar (incluindo os estagiários), internos e seus familiares em uma clínica psiquiátrica da cidade do Rio deJaneiro. Resultados: foram identificadas como experiências relevantes: Atividades Artísticas, Vivência acadêmica,Interação com a Família do Paciente Psiquiátrico e Dependentes Químicos. A Enfermagem deveria participar com maiorembasamento teórico e assiduidade com o intuito de aproximar as experiências e levantar questionamentos em prol domelhor desenvolvimento para o cliente e para o crescimento do profissional. Conclusão: observou-se, durante o estágio, ofavorecimento da interdisciplinaridade na teoria e prática, visando sempre o cuidado integral do cliente. Odesenvolvimento da atividade acadêmica extracurricular, em cenário da prática de cuidado galgada nainterdisciplinaridade e na consolidação da saúde como um direito social, contribui expressivamente para a formaçãoprofissional do acadêmico de enfermagem na área de saúde mental.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Equipe de Assistência ao Paciente , Estudantes de Enfermagem , Saúde Mental , Educação Profissionalizante , Família , Hospitais Psiquiátricos , Terapia pela Arte
10.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1029716

RESUMO

Investigar as concepções sobre reabilitação psicossocial dos usuários e profissionais que trabalham com Teatro do Oprimido (TO) no CAPS III- Liberdade de Aracaju/SE/Brasil em 2011. Identificando quais foram às melhorias na qualidade de vida de portadores de sofrimento psíquico. Métodos: Estudo exploratório-descritivo e qualitativo, coletado através de entrevista semi-estruturada com 06 usuários e 01 profissional, sendo analisado através da análise de conteúdo. Resultados: Revelaram usuários ativos; melhora na expressão dialógica e corporal e o TO como uma estratégia de reabilitação psicossocial, pois além de aproximar os participantes, mostram caminhos para o resgate da autonomia através das encenações, além de incentivar à arte. Apresentam também melhora na qualidade de vida e permitem intervalos entre as crises psiquiátricas maiores, tornando-se uma ponte de fortalecimento para a aproximação familiar. Porém, existem dificuldades na sua operacionalização. Conclusões: Trata-se de uma ferramenta que possibilita a estabilização e a reabilitação dos portadores de sofrimento psíquico.


Investigar las concepciones sobre la rehabilitación psicosocial de los usuarios y profesionales que trabajan con el teatro de los oprimidos (A) no CAPS III-libertad de Aracaju, SE/Brasil en 2011. Identificar cuáles eran mejoras en la calidad de vida de las personas con sufrimiento psíquico. Métodos: Estudio exploratorio descriptivo y cualitativo, recogidos a través de entrevista con semiestruturada usuarios y profesionales 01 06, analizando a través de análisis de contenido. Resultados: Mostraron usuarios activos; mejora en el cuerpo y la expresión y Dialogic dinámica como una estrategia de rehabilitación psicosocial, así como traer a los participantes muestran rutas para el rescate de la autonomía a través de los escenarios, además de promover el arte. Función también mejora la calidad de vida y permitir que las diferencias entre grandes crisis psiquiátricas, convirtiéndose en un puente para la construcción de enfoque familiar. Sin embargo, hay dificultades en su funcionamiento. Conclusiones: Esta es una herramienta que permite la estabilización y rehabilitación de personas con psíquico sufrimiento.


Objectives: To Investigate the conceptions on psychosocial rehabilitation of users and professionals who work with the theatre of the oppressed (TO) at CAPS III-Liberdade de Aracaju/SE/Brazil in 2011. Identifying what were the improvements in the life quality of people with psychic suffering. Methods: Exploratory-descriptive and qualitative study, collected through a semi-structury interview with 06 users and 01 professional, being analyzed through content analysis. Results: Showed active users; improvement in body and dialogic expression and the TO as a psychosocial rehabilitation strategy, as well as bringing the participants show paths to the rescue of autonomy through the scenarios, in addition to furthering the art. They also shows improves in the quality of life and allow gaps between larger psychiatric crises, becoming a bridge-building for the familiar approach. However, there are difficulties in its operation. Conclusions: This is a tool that allows for the stabilization and rehabilitation of individuals with psychic suffering.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Centros de Reabilitação , Serviços de Saúde Mental , Terapia pela Arte , Brasil
11.
Nursing (Säo Paulo) ; 12(141): 90-92, fev. 2010. ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-542124

RESUMO

O presente trabalho relata atividades desenvolvidas por uma equipe de saúde da família que utiliza trabalhos manuais para a busca da harmonia entre a mente e o corpo. São desenvolvidas atividades de artesanato no grupo. Durante as atividades, objetiva-se identificar aspectos importantes, como concentração, aprendizagem, coordenação motora, atenção e equilibrio, entre outros. Com esse trabalho, observamos que os usuários passaram a ter maior concentração, diminuição do nível de ansiedade e busca pela atividade como meio de minimizar sintomas.


Assuntos
Humanos , Saúde , Terapia pela Arte , Estratégia Saúde da Família
12.
REME rev. min. enferm ; 12(2): 173-181, abr.-jun. 2008.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-525474

RESUMO

Médicos da alegria, iniciativa inspirada em pricípios do programa Doutores da Alegria, apresenta-se como um trabalho artístico voluntário de um grupo de estudantes universitários da área da saúde, com a finalidade de favorecer o enfrentamento das situações-problema resultantes da internação de crianças em um hospital escola do interior paulista. Sob a perspectiva da equipe de enfermagem, com este estudo objetivou-se apreender as percepções sobre as medidas implementadas para minimizar o estresse e outras consequências negativas da hospitalização de crianças nesse hospital, buscando, especificamente, as percepções relativas a essa iniciativa...


Assuntos
Humanos , Criança , Criança Hospitalizada/psicologia , Equipe de Enfermagem , Jogos e Brinquedos , Trabalhadores Voluntários de Hospital , Pesquisa Qualitativa , Terapia pela Arte
13.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 11(2): 227-233, jun. 2007.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-478165

RESUMO

O objetivo deste artigo é relatar a experiência vivida por um grupo de alunas do curso de graduação em enfermagem da Universidade Federal do Ceará, na disciplina Administração do Processo de Trabalho em Enfermagem II, na administração do ócio dos pacientes em um hospital de Fortaleza-CE. A experiência didática foi uma representação plástica a partir do quadro de referência Cognitivo-Comportamental realizado em abril de 2002, e teve como sujeitos sete pacientes e seis alunas de enfermagem...


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Comportamento , Cuidados de Enfermagem , Enfermagem Oncológica , Estudantes de Enfermagem , Terapia pela Arte
14.
Rev. RENE ; 8(2): 79-84, maio-jun. 2007.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-525922

RESUMO

Relato de experiência da formação do grupo de teatro de fantoche Saúde com Arte desenvolvido por enfermeiras e técnicos de enfermagem de um hospital universitário em Fortaleza-CE. A implementação do teatro de fantoches contemplou quatro etapas: sensibilização, concretização, integração e apresentação. Os fantoches foram confeccionados com tecido tipo feltro, acessórios de Etileno Vinil Acetato (E.V.A.) e cartolina. O cenário foi construído em madeira (1,60m x 2,50m), articulado e desmontável. A experiência do grupo permitiu aos participantes vislumbrar novas formas de cuidar através de ações apoiadas por conhecimento científico, porém impulsionada por outros aspectos da totalidade humana, como a alegria e o entretenimento. O grupo de teatro possibilitou a realização de ações de enfermagem com vistas à promoção da saúde de forma diferenciada.


Assuntos
Educação em Saúde , Enfermagem , Terapia pela Arte
15.
Rev. Esc. Enferm. USP ; 40(3): 350-355, set. 2006. tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-454393

RESUMO

A hospitalização pode ter efeitos negativos sobre o desenvolvimento e comportamento infantil. Assim, objetivou-se avaliar, neste trabalho, o comportamento de crianças com idade de 7 a 10 anos internadas, antes e após intervenção de arteterapia. Utilizou-se, para esse fim, um esquema quasi-experimental com grupo controle (n=10) e um grupo experimental (n=10). Os resultados mostraram que as intervenções de arteterapia foram eficazes, por promoverem a melhoria das respostas comportamentais de seus participantes. Conclui-se, então, que os hospitais podem ser ambientes estimulantes para a criança, implementando práticas de cuidados para além da doença.


La hospitalización puede tenerefectos negativos sobre eldesarrollo y comportamientoinfantil. Así, se tuvo comoobjetivo evaluar, en este trabajo,el comportamiento de niños conedad de 7 a 10 años internados,antes y después de la intervenciónde la arteterapia. Se utilizó, paraeste fin, un esquema cuasiexperimentalcon grupo control (n=10) y un grupo experimental (n=10). Los resultados mostraron que las intervenciones dearteterapia fueron eficaces, porpromover la mejora de lasrespuestas de comportamiento desus participantes. Se concluyó,entonces, que los hospitalespueden ser ambientes estimulantespara el niño, implementandoprácticas de cuidados para más allá de la enfermedad


Hospitalization may havenegative effects on childdevelopment and behavior. Thusthe aim of this work was toevaluate the behavior during thehospitalization of 7- to 10-yearold children, before and after arttherapy intervention. It wasproposed a quasi-experimentalplan with a control group (n=10)and a group that was submittedto art therapy intervention(n=10). Results show that theseinterventions were effective inimproving the behavior of thechildren. Hospitals can also bestimulating environments forchildren if they offer them healthcare practices that go beyond thedisease.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Comportamento Infantil , Criança Hospitalizada , Terapia pela Arte , Desenvolvimento Infantil
16.
Rev. eletrônica enferm ; 8(1): 128-133, 2006.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-438931

RESUMO

A hospitalização pode ter efeitos negativos sobre o desenvolvimento infantil. Este processo impede que a criança continue em sua rotina diária e freqüente ambientes estimuladores. O objetivo deste trabalho foi avaliar o desenvolvimento e a qualidade da produção gráfica, antes e após intervenção em arteterapia, de crianças com idade de 7 a 10 anos internadas devido a moléstias infecciosas. Foi utilizado um esquema quasi experimental com grupo controle (n=09) e um grupo experimental (n=10) submetido a intervenções, tendo sido coletado material para avaliação antes e após a intervenção. Os resultados mostram que estas foram eficazes em promover a qualidade das produções. Conclui-se que os hospitais podem ser ambientes estimulantes para a criança, implementando suas práticas de cuidados para além da doença.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Criança Hospitalizada , Desenvolvimento Infantil , Enfermagem Pediátrica , Terapia pela Arte
17.
Acta paul. enferm ; 18(1): 64-71, jan.-mar. 2005. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-438514

RESUMO

A hospitalização pode desencadear efeitos negativos sobre o desenvolvimento normal infantil. Este processo impede que a criança continue em sua rotina diária e frequente ambientes estimuladores. A arteterapia, meio de expressão e criação, amplia o conhecimento da criança sobre o mundo e favorece seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, psicomotor e social, motivo pelo qual não deve faltar na vida de qualquer criança, especialmente daquelas hospitalizadas. O objetivo deste trabalho foi comparar o desempenho do fazer tridimensional e da construção com sucata hospitalar de crianças internadas, antes e após intervenção da arteterapia. Trabalhou-se com a abordagem quantitativa e delineamento quasi-experimental, composto por um grupo controle (n=10) e um grupo experimental (n=10). Os resultados mostram que a arteterapia foi eficaz quanto às variáveis da avaliação do desempenho do fazer tridimensional e da construção com sucata hospitalar da criança internada. Conlui-se que a arteterapia constituiu-se um meio para canalizar, de maneira positiva, as variáveis do desenvolvimento da criança hospitalizada e neutralizar os fatores de ordem afetiva que, naturalmente, surgem, além de expor potenciais mais saudáveis da criança, por vezes pouco estimuladas no contexto da hospitalização.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Criança Hospitalizada/psicologia , Enfermagem Pediátrica , Saúde Mental , Sucata , Terapia pela Arte
18.
Rev. enferm. UERJ ; 10(3): 243-246, set.-dez. 2002.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-411786

RESUMO

Trata-se de uma reflexão sobre as possibilidades da arte na educação de enfermeiras em Saúde Mental. Apresenta-se alguns elementos pedagógicos para o ensino da psiquiatria a partir de pressupostos artísticos, destacando o sentir como forma básica de conhecimento


Assuntos
Humanos , Enfermagem em Reabilitação/tendências , Enfermagem Psiquiátrica/educação , Enfermagem Psiquiátrica/tendências , Terapia pela Arte , Especialidades de Enfermagem , Enfermagem Holística/tendências
19.
Rev. enferm. UERJ ; 9(3): 277-283, set.-dez. 2001.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-345402

RESUMO

A discriminaçäo racial é o fator relacionado ao diagnóstico de enfermagem baixa auto-estima crônica em jovens afro-brasileiros. O objetivo é relatar a experiência de diagnosticar e tratar os adolescentes por meio da vinculaçäo cultural, utilizando atividades artísticas e musicais da Escola de Arte e Música popular Afro-brasileira para o resgate da herança afro-brasileira...


Assuntos
Humanos , Terapia pela Arte , Autoimagem , Adolescente , Grupo com Ancestrais do Continente Africano , Diagnóstico de Enfermagem , Racismo , Promoção da Saúde
20.
Rev. latinoam. enferm ; 6(5): 27-33, dez. 1998.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-239022

RESUMO

O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de um grupo de alunas do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto da Universidade de Säo Paulo que utiliza a arte (aspectos do teatro Clown) como recurso auxiliar da enfermagem na assistência à criança hospitalizada. Baseado no trabalho realizado pelo grupo "Doutores da Alegria" e nos conhecimentos teóricos das disciplinas de Psicologia e Enfermagem Pediátrica e Neonatal estas alunas criaram a Companhia do Riso que procura resgatar o riso da criança/família hospitalizada. A partir desta experiência pode-se observar algumas transformaçöes no dia-a-dia: o espaço hospitalar tornou-se mais informal e descontraído, o riso pode ser ouvido com maior frequência e objetos, sons, movimentos, cores, espaços e personagens podem se tornar brinquedos.


Assuntos
Humanos , Jogos e Brinquedos/psicologia , Terapia pela Arte , Estudantes de Enfermagem , Criança Hospitalizada/psicologia , Riso , Enfermagem Pediátrica
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