Your browser doesn't support javascript.
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 1 de 1
Filtrar
Mais filtros










Filtros aplicados

Intervalo de ano de publicação
1.
Rev. latinoam. enferm ; 16(n.esp): 558-564, July-Aug. 2008. tab
Artigo em Inglês, Espanhol, Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-21548

RESUMO

This descriptive and cross-sectional study aimed to characterize the pattern of energy drinks consumption in a sample of physical education students through a self-applied questionnaire (socio-demographic data and characterization of consumption). Variables associated with consumption: gender, marital status, attending gym classes, athletic swim practice, and study in the morning. Consumption pattern (n=137): 2.2 percent once in their lives, 9.5 percent at least once in the last 12 months, 38 percent at least once in the last month, 39.4 percent six times or more in the last month, 10.9 percent 20 times or more in the last month. Justification for consumption: 54 percent to improve the taste of alcoholic drinks, 27.7 percent to extend their evening leisure periods, 13.9 percent to improve sports performance, 9.5 percent for stimulation, 8.8 percent enjoy the taste, 6.6 percent for curiosity and 4.4 percent to study. Of those who consumed energy drinks, 87.6 percent mixed it with alcohol, and 25.9 percent of the students reported they consume more alcohol when it is mixed with energy drinks. CONCLUSIONS: the consumption of energy drinks is associated to sports and drinking alcohol.(AU)


OBJETIVO: caracterizar el patrón de uso de energizantes en muestra por conveniencia de estudiantes de educación física. Estudio descriptivo transversal. Instrumento: cuestionario auto aplicable para datos sociodemográficos y caracterizar el consumo. RESULTADOS: patrón de consumo (n = 137), 2,2 por ciento una vez en la vida; 9,5 por ciento por lo menos una vez en últimos 12 meses; 38 por ciento por lo menos una vez en último mes; 39,4 por ciento seis veces o más en último mes; 10,9 por ciento veinte veces o más en último mes. Ocasiones de consumo: discotecas (75,2 por ciento), fiestas (48,9 por ciento); bares (38,7 por ciento); antes práctica deportes (14,6 por ciento), después práctica deportes (5,8 por ciento); al estudiar (4,4 por ciento). Razones del uso: 54 por ciento mejorar sabor alcohol; 27,7 por ciento divertirse toda la noche; 13,9 por ciento mejorar desempeño deportivo; 9,5 por ciento estimularse; 8,8 por ciento gustar bebida; 6,6 por ciento curiosidad, 4,4 por ciento estudiar. Quienes ya consumieron: 87,6 por ciento combinó con alcohol, con vodka (88,3 por ciento); 25,9 por ciento consume más alcohol combinándolo. CONCLUSIONES: el consumo de energizantes no sólo se encuentra asociado al deporte sino al alcohol.(AU)


Este estudo descritivo transversal objetivou caracterizar o padrão de consumo de bebidas energéticas em uma amostra de estudantes de educação física através de questionário auto-aplicável (dados sócio-demográficos e caracterização do consumo). Variáveis associadas ao consumo (p<0,05): sexo, estado civil, freqüentar academia, praticar natação para competição e estudar no período matutino. Padrão de consumo (n=137): 2,2 por cento uma vez na vida, 9,5 por cento pelo menos uma vez nos últimos 12 meses; 38 por cento pelo menos uma vez no último mês; 39,4 por cento seis vezes ou mais no último mês; 10,9 por cento vinte vezes ou mais no último mês. Razões para o uso de energéticos: 54 por cento melhorar o sabor do álcool, 27,7 por cento divertir-se a noite inteira, 13,9 por cento melhorar desempenho esportivo, 9,5 por cento estimular-se, 8,8 por cento gostam do sabor; 6,6 por cento por curiosidade e 4,4 por cento para estudar. Entre os que consumiram energéticos, 87,6 por cento misturaram com álcool e 25,9 por cento dos estudantes afirmaram consumir mais álcool quando o misturam com energéticos. CONCLUSÃO: o consumo de energéticos parece estar associado ao esporte e também ao álcool.(AU)


Assuntos
Adulto , Feminino , Humanos , Masculino , Bebidas , Ingestão de Energia , Educação Física e Treinamento , Estudantes , Inquéritos e Questionários
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA